2018年兒童與家庭閱讀報告顯示：
每3個孩子當中只有1個孩子每年的閱讀量能達到8.18本的全國平均水平
超過三分之二的孩子很難找到自己喜歡的書籍
98%的孩子都渴望和家長一起閱讀
96%的父母和孩子都能在一起閱讀中感受到快樂
有父母伴讀的孩子的閱讀量是沒有父母伴讀的孩子的6倍
碩士以上學歷的父母有80%以上在孩子一歲前就開始了啟蒙閱讀……
家庭環境對兒童的成長具有潛移默化的作用，這是學校教育所不具備的。為兒童創設良好的家庭閱讀環境是激發閱讀的開端。
對於孩子而言，他們年齡較小，還沒有形成系統、成熟、正確的人生觀、價值觀、世界觀，他們對於閱讀的目的是模糊的，也是容易改變的。
有的孩子為了滿足自己的樂趣而閱讀，有的孩子因為懼怕家長的懲罰而閱讀，有的孩子為了得到家長獎勵而閱讀。孩子的閱讀目的五花八門，既不一定正確，也很少和家長說。
如今家長越來越重視孩子的閱讀能力培養，也願意陪伴孩子，但是當前家庭閱讀普遍存在不少誤區，那麼家長應該怎麼正確的引領孩子閱讀呢？
黃妙賢，從教33年，廣州越秀區瑤臺小學校長，越秀區名校長。廣州市家教會指導專家，廣東省家教指導中心指導專家。廣州市家庭教育研究促進會專家，華南師範大學教育部農村校長助力工程授課專家，曾任越秀區綜合教育協會總會副會長，越秀區家庭教育研究會副會長。
出版教學專著2套《作文真好玩》《寫好作文輔導手冊》，主持編著出版家庭教育專著《做個現代家長》《家教短信錦囊》。
主持多個全國、省、市家庭教育科研課題研究，所服務學校獲得廣州市第二屆德育創新一等獎，2012年廣東省德育創新一等獎，廣東省書香校園，廣州市首屆文明校園，近5年接受傳媒教育採訪30多次。
黃埔書院特邀瑤臺小學校長黃妙賢蒞臨聞道讀書會開講！
主題
家庭閱讀與成長
嘉賓
瑤臺小學校長 黃妙賢
時間
2018年10月20日（星期六）
14：30-17：00
地點
廣州大道中289藝術園區嶺南活力非遺館2樓廣州文藝市民空間
報名方式
添加小書童嘟嘟（readinghi）回覆“1020"報名
合作單位
廣州文藝市民空間
交通指引
自駕車導航：289藝術園區
地鐵：五羊邨C出口；
公交：南方報社站
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