為了破除“暴躁琴媽”的魔咒，我決定以身試琴。
非但親自跟娃學琴，還一起和娃報名考級。
親測，果然，這個鋼琴不簡單。
週末，颱風來襲，天怒人怨，不宜出行。
但老母親的鋼琴考級就排在這一天，我怎能不出門？
以前我是怎麼吼娃來著：“磨蹭什麼，天上下鐵也要去上課！！！”
以前我怎麼吼隊友來著：“下個雨就不想送娃上課了？你有沒有點革命精神？”
所以，平時吼的太放肆，是會遭天譴的。
乖兒子鋼琴考級是個豔陽天，而老母親我鋼琴考級則遇到了颱風登陸！！
怨誰呢？既然揚言要做乖兒子的表率，老母親只能揹著包，餓著肚子，孤零零衝入大雨之中。
（別問我為啥是餓著肚子，我不會告訴你1:30分考，老母親居然緊張的吃不下飯）
都說學琴是親子關係的一大劫難。
單（sha）純（gua）如猴，曾經不要臉地覺得，歷劫嘛，打兩聲悶雷，吐兩口血，元神就可以金光閃閃了。
既然娃學琴枯燥，那麼溫柔的老母親陪著娃一起學不就得了。美其名曰，浸潤式督促。
自己跟著學，也知道娃練得究竟如何，也免得娃兒們大了再把“父母”送去老年大學回爐再造！
咱不是常年教育娃，學習要講自主性麼？
就這樣，猴非常自覺的和娃一起練鋼琴。一起報名考級。
事實證明，猴是too 羊 too Simple！
把娃親手推坑裡後，老母親也跟著毅然決然地跳了進去。
一入琴坑深似海，始知琴字最艱難！
老母親的理想狀態，當然是高標準嚴要求，不許彈錯一處。然而，大腦的指令，手指不見得搞得定。
不長不短一首曲子，中間按錯一個音。第一次，很堅決地重來。咱說好要給娃做表率的。
繼續，開頭順利，中間也過了，馬上要結尾了，一個不小心，又錯了！狠狠心，再來！。
於是，我就這麼開啟了循環模式！錯了，重來！
我怎麼就這麼不小心呢？
正在刷牙的娃從衛生間衝出來，含著一嘴泡泡很不客氣的叫到，“媽媽又彈錯了，這麼簡單都出錯，要打屁股了！”
聽著娃的數落，我不由心頭一陣惡火，老孃自己彈錯了自己也急得呀，你煩什麼煩！
咋就這樣彈不順溜呢？
它就這樣彈不順溜啊，不下個狠功夫，換誰上也不順溜啊！
但既然叫狠功夫了，換誰誰都要蛻層皮啊！
老孃正在蛻皮，你急啥！！！
剛想把口惡氣懟回去，一想不對！娃是為了我好啊！！！
冷靜理智如我，不能發火，不能罷工，必須重來！！
我終於體會到娃被老孃逼著不斷重來的那種心情了！
原來，凡是和琴/情相關的，無論是彈琴，還是談情，哪有順溜的，不三生三世虐個遍，五洲大陸鬧個透，都不好意思出來混！
蒼天啊，可曾繞過誰！
老母親不親自歷劫，怎知娃練琴的苦。
娃兒啊，為娘錯了！！！
臨到報名，我還是抽抽了，練那麼少，又不專心，萬一沒考過，被乖兒子打屁股怎麼辦？今後這老臉沒處擱事小，教訓起娃來腰板不直就虧大了。
腦補一下畫面：
- 你這次考試怎麼考這麼差，平時我怎麼說你的?
- 媽！你自己上次鋼琴都沒有考過，好意思說我？
我慫了，自動比乖兒子降低一個級別。美其名曰，論基礎的重要性。
就這樣，我英勇的報了成人鋼琴1級。
自從知道猴做了這麼個決定，老公就送了100個白眼，在老公看來鋼琴是可以跨級報名，哪個成年人沒事去考1級？
你看，男人就不知道基礎的重要性！
冒著暴雨，我來到考場，成人考級較之孩子們的場次，人數寥寥。但事實證明成人1級2級也是有人考的。老公錯了！
更關鍵的是，我不是唯一一個親歷考場的陪讀琴媽！我找到了組織！
成人考級目測分成3個陣營：
- 真愛派，純粹為了興趣來考的有志青年和優雅中年。
- 老年歡樂派，跳跳舞，彈彈琴，老年生活真精神。
- 陪練老母親，這是一個特別吃苦耐勞，忍辱負重的群體。
剛進候考禮堂，就看見一個小朋友，我以為是搞錯場次的，結果小朋友很大方的說，“我是家長！”。
我頓時覺得沒拖一個家長來陪考，虧了。
上一次送娃考試的時候，老母親反覆關照娃，不要緊張；只要足夠熟練了，就不會緊張；緊張都是因為不夠熟練。
教訓娃，老母親都是一把好手，但真進考場體驗，那就兩說了。
之前送娃來考級時，娃和幾個同學沒心沒肺的打鬧，也沒看出多緊張。怎麼換了老母親，就不一樣？
事實證明，老母親們更慫。畢竟，離開考場太久，實戰經驗已經比不過孩兒們了。
和我一起進考場的，還有另一位老母親，候場時間，兩個老母親一起抽抽，怎麼辦，怎麼辦，沒有練好，要不要緊？？考不過，只能給娃做反面教材了。
內心深處只能這麼自我安慰，反正“家長”沒有陪在邊上，這個時候若丟人，家長不知道就好！！
廉頗老矣，尚能考否？
考級過程很快，4-5人一批進小琴房，兩個老師盯著，坐下一段音階，三首曲子。
我不幸是第一個上的，本來練得不夠，底氣不足，一邊怕“家長”打屁股、一邊煩隊友“諷刺”，一想多就抽抽，一個不小心就彈錯了。
考場上彈錯一個那還了得？我更緊張了！手指都抖了，彈出來的音自帶顫音效果。
冷靜理智如我，冷靜理智如我！趕緊彈完，什麼輕啊重啊，什麼感情調調啊，算了吧，都是平時練著玩的，正經場合，彈完就好，彈完就好……
考試的琴不順手，不能怪我啊！（別給自己找理由！）
人多了緊張啊！（緊張是因為底氣不足，說到底練得不夠！）
平時盯你作業，我哪有時間練琴啊！（時間都是自己擠的，工作快點不就行了？）
我突然覺得，若娃把我日常的“敦敦教誨”都記牢的話，那我此刻簡直無地自容！！！
看到了吧，人要給自己留活口，老母親也不能太絕！
離開之際，我默默在門口聽了會，半斤八兩，大家其實還不如娃娃們呢！
唉，娃娃們太不容易了！！回家一定要給兒子加個雞腿。
我們為什麼要給娃學鋼琴？
為了修身養性，為了提高娃藝術修養？
或者，單純是因為，學一門樂器是當下標配？
……
有人說,幾千萬人在學鋼琴，鋼琴是來自父母的禮物，是人生應有的一章華彩。
這個說的有點高大上。
我承認，讓娃學鋼琴時，沒想那麼多，簡單的覺得，樂器當代孩兒們的標配。通一點樂理，總歸沒壞處！
……
學著，學著，我深刻體會到了學琴的酸甜苦辣。
音樂素養也罷，功利技能也罷，
我覺得，通過練琴，最大的提升是鍛鍊了韌勁！
反覆錯，不停收拾心情，重來，這也許是歷劫的真諦！
平凡如我，並不具有多高的音樂天賦，也不指望有所成就，
對得起自己就好！！！
相信韌勁，勤奮，這些練琴的副產品將受用終身。
……
也許未來，娃在教育小小娃的時候，可以自豪的說一句：你爸當年就是這麼來的！偷什麼懶！
……
猴年媽曰，講述成長的故事
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