演講語言的四條重要法則
各位朋友們，你想象得到嗎? 一位搞運輸的演說者的聽眾，居然比一位大學教授的更多。這是什麼原因呢? 固然大學教授風度翩翩、學識修養俱佳，演講也條理清楚、講究發音，但他卻缺少一些非常重要的東西，即真實與具體。他的語意朦朧，概念化的抽象論證太多，沒有自己獨到的見解。所以教授的演說是用理論，編織成的脆弱的抽象集合網絡，缺乏生動性，具體性。
而運輸者的演說，卻具體而真實。他們用自身的經歷為例證，用自己工作、生活中的實例作為自己論點的論據，這些正面的，反面的實例都是演講者的體驗，因此充滿活力，內容新鮮生動，富有生動性、真實性，因此，能吸引、打動聽眾。
這個事例，並非要比較大學教授與運輸者的不同，只是藉此說明怎樣才能使演講更具鮮明的色彩，更能吸引聽眾。
吸引聽眾的演說語言有四條法則：
1.規定主題範圍
(1) 選定主題之後，就要圍繞主題選擇組織語言，嚴格遵守，不能超過主題所需的範圍。
失敗的演說，很多是因為演說者講的事情太多、太雜，聽眾無法將注意力集中去體會主題。如果你的演說內容是生搬硬套、平鋪直敘，試想別人對你的話題還有聆聽的興趣嗎?
(2) 要點越少越好。例如談到旅遊方面的話題，由於演說者過於熱心，往往會把景點的一花一草，一石木，鉅細無遺地介紹給聽眾。殊不知這樣講，聽眾不可能跟上演說者的敘述速度，頂多在腦子中留下一片模糊的印象罷了。但是，如果你把景點中最有趣的見聞，或者某一情趣最濃的景緻描述出來，那麼，便可給聽眾留下突出的印象。
任何主題，都要把握好要點，主題範圍的限定、時間安排應恰如其分。
限時5分鐘的演說，只能有一兩個重點; 30 分鐘的演說，要點也不要超過四五個。因為，長時間的演說，也不能把四五個要點闡述清楚。所以要點精而少為好。
2.主題的選擇應精益求精
論述主題不能停留在表象上，雖然此舉比深人挖掘主題要容易得多，但這種投機取巧的簡單把戲，是難以引起聽眾的共鳴的。“ 挖掘主題”你就必須認真思考:你所確定的主題有何價值?這一主題在實踐生活中能否得到印證?你的論點究竟要表明什麼?是否具有真實性、科學性?能否讓聽眾信服?
這都是必須認真推敲的。只有如此，聽眾才能產生共鳴。在一個主題的四周，至少有一百種以上的不同看法，而這眾多的看法中，只要選取十個加以整理即可，其它的則都可以放棄，經過這種篩選，你的主題就比較精煉了。
3. 多舉生動實例
第洛德夫.弗利西在《文章作法》中指出，“真正耐讀的書，只有故事”。事實上，暢銷的書籍和雜誌，其文章都是以近似口語的文體寫成並且文章中穿插許多奇聞軼事。所以，應將一些必要而又有趣的故事，運用到演說中。
皮耶是一位擁有數百萬觀眾的節目主持人，他曾向記者表示:
“根據我多年的經驗，深切體會到唯有舉證實例，才能將思想表達得淺顯易懂，更加引人人勝、更具有說服力，證明重要論點-定要舉出生動有力的實例。”
實例的選擇和運用也不能良莠不分，一般要遵循如下五個原則:
（1） 要有人情味。如以“成功的秘訣”做為演說題目，那麼多數人都會用一些抽象的美德或原理、原則進行論述，或者採用有關勤勉、忍耐、奮鬥等的說教性理論。有人曾對此問題向一位美國企業家指出: 最能引起聽眾注意的，就是經過昇華、美化的實例，並且要列舉成功與失敗兩方面的典型事例，那樣才會對聽眾有所幫助和啟迪。
（2）使用真實姓名，將故事個性化。演說中的事例所涉及到的主要人物，最好能用人物的真實姓名和職務。如果不方便，則可用假名來代替，例如張三、李四等一-般無個性的名字，雖然是代名詞，只要故事富有個性，並且生動，同樣能達到預期效果。
（3）交待要清晰分明。交待事例一定要明確、清楚，這是毫無疑義的。怎樣做呢?在這裡可參照新聞記者寫報導用的五W原則: 時間(when), 地點(whe), 人物(who) 事件(what), 事件發生的原因(wh)y。這五個要素交待清楚了，你的演說就會給聽眾以具體真實的感覺。
（4）利用對話使演說更生動。
4. 使用具體、親切的語言
應該多使用形象化的語言。有的演說者對這個技巧尚且不知，有的知道者也未加重視。實際上，凡能引起聽眾聽講慾望的演說者，都善於在形象化的修辭，上花功夫。哈巴特.史賓塞在《文體的哲學》一文中說:
“當我們思考一件事時，不要用一般性的抽象概念。而要用特殊的形象概念。不應用‘一個國家的風俗、習慣、娛樂、愈野蠻，則其刑罰法規也愈嚴苛’這樣的方式來描述，而應該用‘一個國家的人民，愈喜歡戰爭、比劍，則他們也一定會愈加喜歡用絞刑、水牢等殘酷的刑法來懲罰犯人’的方法來描述。”
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