高點站位共識共為 高位推動均衡發展
都昌是教育大縣，財政窮縣，全縣教育基礎差，底子薄，學校點多面廣，經費投入壓力大，教師結構性緊缺矛盾突出，為推進義務教育均衡發展，縣委、縣政府高度重視，共識共為，攻堅克難，主動作為，2017年以來，多次召開縣委常委會、政府常務會、項目建設推進會，重點研究解決經費投入、校建推進、教師補充、超大班額化解等問題。縣委、縣政府主要領導通過高位推動、高效調度、高頻督查、高壓問責等有效手段，強力推動項目建設。縣發改、規劃、國土、建設、財政等有關職能部門“急事快辦、特事特辦”，為項目建設贏得了寶貴時間。
千方百計籌措資金 快速推進校建項目
都昌縣是江西省“24+1”省定貧困縣，在縣財政非常困難的情況下，縣委、縣政府千方百計籌措義務教育均衡發展專項資金12.51億元，其中，投資0.49億元解決基本辦學條件方面的問題，滿足學校辦學底線要求；投資2.43億元實施以農村學校為主的校建項目建設工程；投資7.45億元推進縣城學校新建改擴建工程；投資1.37億元用於教育裝備和教育信息化建設；投資0.17億元用於校園文化提升工程；投資0.6億元用於學校其它項目建設。同時優先供給教育項目用地新增1002畝，實施校建項目408個，其中：新建校舍項目129個，新建運動場項目73個，校舍維修項目87個，校園文化提升項目119個，教育教學裝備全面達標，都昌所有義教階段學校辦學條件、環境面貌發生了翻天覆地的變化。現在的都昌，無論是縣城，還是鄉村，最漂亮的房子是學校，最優美的環境在校園。
多措並舉強力推進 超大班額全面化解
如何按照國家要求，在2018年全面化解超大班額，是義務教育均衡發展必須破解的難題。縣委、縣政府進一步強化舉措，強力推進，2017年以來，都昌縣新建學校8所其中縣城4所，思源實驗學校、湖濱學校、雲住學校、任遠中學；農村4所，徐埠鎮徐埠中心小學、獅山鄉獅山中心小學、中館鎮排山小學、鳴山鄉馬澗小學，改擴建學校121所，整體收購私立學校縣四中，改擴建為公辦學校萬里中學，增加學位16145個。2018年秋季，全縣318個超大班額全面得到了有效化解，都昌縣義教階段任何一所學校、任何一個年級、任何一個班級均不存在超大班額，真正實現了義教階段學校超大班額為“零”的國家規定目標。
著力推進教育公平 特教學校勇創一流
縣委、縣政府特別關心殘疾兒童，特別重視發展特殊教育事業，持續加大特殊教育的投入。投資4000餘萬元，新建了高標準的縣特教學校，特教學校佔地21.5畝，建設了康復樓、教學樓、學生公寓、食堂、教師值守樓五棟建築，配套建設了塑膠足球運動場、籃球場，完善建設了微機室、心理諮詢室、感統室、蒙氏教室、個訓室等多種教學康復功能室，縣特殊教育辦學條件進入全省一流行列。學校狠抓隊伍建設，狠抓教學改革，努力實施素質教育，開辦了縫紉、美容美髮職業技能培訓班，開展了送教上門活動，確保每一位殘疾兒童都享受到現代教育的陽光和溫暖。2018年秋季在校學生213人，都昌縣特殊教育學校已發展成為九江市（縣、市、區）規模最大、條件最好、功能最全、環境最優的特教學校。
深化管理提升品位 中小學校內涵發展
堅持安全為重。嚴格實行“黨政同責、一崗雙責”，投資417萬元，為義教階段學校全面安裝了校園監控系統，並由縣財政統籌解決安保人員工資待遇，形成了“三防並舉”的安全防範體系。全縣連續9年未發生重大校園安全事故和群體事件。堅持德育為先。認真實施“校風、教風、學風”三風育人工程，高度重視師德師風建設，立德樹人，蔚然成風。堅持教師為本。切實加大教師招錄力度，近三年，共招錄新教師1186人，其中招錄音體美、信息技術等學科教師245人，教師結構性緊缺的矛盾得到了有效緩解。同時，積極開展名優教師培養工程，湧現出全國先進教育工作者徐斌、全省最美鄉村教師肖麗華、全省師德標兵姜英榮、全市師德標兵孫金波等一批先進典型。堅持素質為要。嚴格執行國家課程標準，深入推進素質教育，紮實開展“國學經典進校園”、“書法進校園”等系列活動，青少年校園足球活動蓬勃開展。進一步完善質量評估體系，推動教育教學質量穩步提升，教育教學質量已成為都昌的一張靚麗名片。堅持文化為魂。形成了鄱湖學校的鄱陽湖文化、實驗小學的陶公文化、第三小學的珠貝文化等各具特色的校園文化。
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