全省中小學校黨的建設工作現場推進會召開

10月25日至26日，全省中小學校黨的建設工作現場推進會在六盤水召開。

本次大會有哪些主要議程？近年我省中小學黨建工作又有什麼特色和亮點？哪些學校在現場做了交流發言？快來一起看>>>>>>

全省中小學黨的建設工作推進會

會議時間：2018年10月25日至26日

會議地點：六盤水市

主要議程：

1.現場觀摩會（10月25日）

分兩個組現場觀摩六盤水市4個縣（市、區、特區）部分中小學校黨的建設工作推進情況

2.總結交流會（10月26日）

六盤水市委教育工委、遵義航天小學等8家單位作交流發言

會議內容

現場觀摩學習六盤水市中小學校黨的建設工作推進情況， 總結交流全省中小學校黨的建設工作典型經驗和做法，找準工作中存在的突出問題，對下一步工作進行安排部署，促進我省中小學校黨的建設工作規範化、科學化。

交流會現場，大家怎麼說？

一起來關注

省教育廳廳長鄒聯克出席會議並宣讀省委常委、宣傳部長、省委教育工委書記慕德貴同志的講話稿，強調要進一步加強和改進全省中小學校黨的建設工作>>>>>>

• 提高政治站位，深入學習領會習近平總書記關於加強基礎教育和中小學校黨的建設工作的一系列重要論述；
• 堅持問題導向，準確把握當前全省中小學校黨建工作中存在的突出問題；
• 強化責任擔當，切實抓好中小學校黨的建設各項任務落地見效；
• 強化組織領導，全面夯實中小學校黨建工作的各項保障。

會議由省委教育工委副書記、廳黨組成員趙廷昌同志主持。

六盤水市委常委、市委組織部部長、市委教育工委書記侯美傳致歡迎辭，他在致辭中表示>>>>>>

黨建引領促發展，立德樹人譜新篇，六盤水市將以此次會議為契機，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹中央和省委關於中小學黨建工作的重大決策部暑，牢記囑託、感恩奮進，擔當作為、苦幹實幹，紮實推進中小學黨建各項工作任務。

八家單位交流發言↓↓↓↓↓↓

六盤水市委教育工委

聚焦黨的領導，堅持把落實黨的教育方針政策貫穿於辦人民滿意的教育之中；聚焦優先發展，堅持把深化教育改革貫穿於辦人民滿意的教育之中；聚焦隊伍建設，堅持把師德師風建設貫穿於辦人民滿意的教育之中；聚焦立德樹人，堅持把社會主義辦學方向貫穿於辦人民滿意的教育之中。

六盤水市第四實驗幼兒園

始終堅持以“優先發展教育事業，辦好人民滿意的教育”為目標，聚焦根本保證，突出支部核心領導力，聚焦把黨員與骨幹教師進行同步培養的“雙培”工程，實踐“五個創優”（課程創優、崗位創優、幫扶創優、課題創優、社團創優），聚焦“四個平臺”，突出團體示範影響力，聚焦童心向黨，突出課程實踐推動力。如以“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫”七個篇章為基調，推進“童心向黨·幸福童年”園本課程建設，系統推進幼有所育,有效落實立德樹人根本任務。

“童心向黨·幸福童年”園本課程建設

遵義市航天小學

堅持陽光教育理念的引領，以“學”強黨性，以“做”踐宗旨探究並實施“1334”黨建工作路徑，即：帶好一支隊伍，照好“三面鏡子”——黨章黨規、系列講話、合格黨員，建設“三型支部”——學習型、服務型、特色型，達到“黨性修養、管理服務水平、專業技能、學校工作業績”四提升。構建“五聯五共”模式，加強社校聯動、社校聯接、社校聯手、社校聯育、社校聯合，在常規中有創新、有突破、有特色，以黨建提升促發展。

“兩學一做”學習教育

安順市實驗學校

重點依託黨建“五個一”特色工程：“一個支部一個堡,一個黨員一個模範,一個幹部一個表率,一個教師一個榜樣,一個學生一個希望”，將社會主義核心價值觀建設和基層工作加強年工作融入學校黨建工作、校園文化、師德師風、家風建設、學生成長，強化基層黨組織建設，使學校真正成為踐行社會主義核心價值觀、塑造師生美好心靈的堅強陣地。

“熠熠星光照神州，代代相傳耀中華”學生講習所活動

威寧自治縣第八中學

自覺堅持、深刻領會習近平總書記關於落實全面從嚴治黨責任，加強黨的基層組織要求，真正把基層組織建設成堅強戰鬥堡壘。學校黨建工作圍繞“黨建+”五位一體開展工作——以“黨建+目標”定位學校的發展；以“黨建+人才”著力加強師德師風建設；以“黨建+教學”為教育教學注入源動力；以“黨建+特色”打造學校的品牌；以“黨建+扶貧”助推脫貧攻堅。

為駐村幹部送四件套

荔波縣中等職業學校

結合學校特點，認真落實“三會一課”等基本制度，創新開展“一爭創一打造三活動”載體，創建學習型黨支部，打造智慧旅遊創客基地，開展每個月舉辦一臺戲、定期送家電服務下鄉、進行一次合格黨員標準大討論三活動，推動形成行風清、教風正、學風濃的良好氛圍，推動教學工作取得實效。

荔波中等職業學校“每月一臺戲”

盤州市特殊教育學校

堅持“以特抓特”，深入踐行黨管教育方針，旗幟鮮明以黨建促校建，以黨風促校風、促師風、促教風、促學風，充分發揮學校黨組織核心堡壘作用，圍繞“培養技能、傳授知識、挖掘潛能、育殘成才”辦學理念，以“尊重差異、以愛育人，培育忠心向黨自強不息的新時代好少年”為主題，通過“三亮三創三強”（亮出三個先鋒、創新三大特色、強化三種關懷），全面推動殘障學生康復訓練、技能培養、紅色教育同抓共進，打造適合殘障學生健康成長、全面發展的特殊教育。

手語黨課開班儀式

義龍新區頂興學校

圍繞中心抓黨建，爭先創優促發展，紮實有效全面開展三亮（“亮身份”“亮形象”“亮承諾”）、三創（創崗位奉獻先鋒、創群眾滿意學校、創優質服務品牌）、三評（黨員自評、群眾測評、學校考評）、三帶頭（帶頭踴躍參加“脫貧攻堅”活動、帶頭紮實開展“兩學一做”、 帶頭參加愛心公益活動）、有力發揮“三作用”（發揮戰鬥堡壘作用、發揮決策參謀作用、發揮核心關鍵作用），助力學校內涵發展，譜寫教育新篇章。

黨支部編排”血色記憶“革命教育舞蹈

近年來，我省教育系統緊緊圍繞教育改革和發展的主要目標，努力探索新形勢下加強中小學校黨組織建設和黨員隊伍建設的新途徑、新方法，形成了一系列具有貴州特色的黨建工作亮點。

全省中小學黨建工作特色亮點有哪些？

五大關鍵詞幫你get重點↓↓↓↓

1

建立建全機制>>>>提升黨建質量水平

一是健全黨建工作機構，理順黨組織關係。全省有7個市（州）、30餘個縣（市、區）成立了教育工委，並設了專職副書記，成立教育工委的市（州）、縣將中小學校黨建工作納入了教育督導內容，與教育教學業務同部署、同落實、同考評。二是嚴格執行組織生活制度。各中小學校黨組織把“兩學一做”學習教育融入黨員日常學習，嚴格落實“三會一課”、民主生活會和組織生活會、黨員黨性分析和民主評議黨員等制度。三是落實監督和考評考核制度。各級教育主管部門積極指導督促中小學校黨組織認真履行主體責任，嚴格執行“三重一大”制度，對中小學校黨建不抓不管、出現嚴重問題的嚴肅追責問責。

夯實基層組織>>>>發揮政治核心作用

一是推進黨組織和黨的工作全覆蓋。對黨員人數不足3人的學校或偏遠地區的農村學校（教學點），採取聯建、掛靠等形式建立黨組織，暫時沒有黨員的學校，通過調劑或聘任黨員教師、選派黨建指導員等措施推動黨組織和黨的工作全覆蓋。二是加強黨建陣地建設。各市（州）教育工委（局）按照“有活動陣地、有黨建元素（黨旗、黨徽、入黨誓詞）、有組織架構、有規章制度”的“四有”標準，結合實際建立了黨員活動室、黨員之家、教職工之家等。三是加強領導幹部隊伍建設。注重選拔黨性強、懂教育、會管理、有威信、善於做思想工作的優秀黨員幹部擔任黨組織書記，積極推行黨組織書記、校長“一肩挑”。

3

加強黨員教育>>>>推進師德師風建設

一是加強培訓指導，提升黨員黨性修養。省委教育工委依託國家教育行政學院等優質資源，組織開展中小學校黨組織書記網絡培訓2期，培訓基層黨組織書記、黨務工作者2500人次；各中小學校結合自身實際，通過專題黨課、集中學習、輔導講座，手機APP答題等形式，組織廣大黨員開展學習教育，實現黨員幹部教育培訓全覆蓋。二是加強師德師風建設。各級黨組織始終把抓隊伍、樹先鋒作為一件大事來抓，注重培訓宣傳師德標兵、教學骨幹和優秀班主任、德育工作者等先進典型，引導教師爭做“四有”好老師。

4

抓好德育工作>>>>培養合格學生

一是堅持把“立德樹人”貫穿於學校德育工作的全過程。通過戲曲進校園、藝術展演、徵文比賽、道德講堂、家庭教育大講堂等形式多樣的主題活動開創學校德育工作新局面。如黔南州中小學校黨組織強化“道德講堂”和“百姓宣講”基地建設，以學校為“總堂”對老師進行宣講，以班級為“分講堂”對學生進行宣講，形成了“一校一總堂，一班一分堂”的模式。

5

創新黨建載體>>>>提升組織活力

一是搭建黨建新平臺。充分整合“互聯網+”優勢資源，開設“黨建微課堂”、搭建“黨建雲”平臺、建立教育基地等多種載體，定期開展“微宣傳”“微黨課”“微行動”“微典型”等活動。二是豐富黨建活動形式。開展“五聯五共”、“道德講堂”、“百姓宣講”、“五講五比一滿意”、“黨員星級評價”、“三聯三進三服務”、 “黨員名師工作室”、“黨員名校長工作室”等一系列黨建活動。三是打造黨建品牌。探索出了“黨建+”、“黨支部+”等一批獨具特色的黨建品牌。將基層黨建工作融入到教育工作各個方面，為黨建工作注入了新活力。

中小學校是黨的基層組織建設重要領域，加強中小學校黨的建設，對於全面貫徹黨的教育方針、保證社會主義辦學方向、落實立德樹人根本任務、辦好人民滿意的教育具有重要意義。

我省將全面推動中小學校黨建工作常態化、制度化、規範化。進一步理順黨組織隸屬關係，健全述職考評和黨建工作問責機制，加強黨務工作者隊伍建設，努力在全省推出一批特色鮮明、影響力強、示範作用突出的先進典型，帶動全省中小學校黨建工作整體水平不斷提高，為加快教育發展提供不竭動力。

來源 安順教育網

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關鍵字: 政治 六盤水市 慕德貴