傳承和弘揚中華優秀傳統文化，首先要回答為什麼要傳承和弘揚的問題,而要回答這一問題，最關鍵的是要弄清楚中華優秀傳統文化的價值定位問題。在漫長的歷史進程中，中國人民培育了歷久彌新的優秀傳統文化，它不僅在歷史上對中華民族的發展和進步發揮了重要作用和深遠影響，而且對今天我們正在進行的中國特色社會主義事業和實現中華民族偉大復興的中國夢也具有重要的作用。
心理學的研究規律表明，一個孩子的主要學習能力有兩種：記憶力和理解力。這兩種學習能力的發展不是同步的。在0-13歲之間，記憶力發展非常迅速，13歲前後達到人一生記憶的最高峰，13歲以後記憶力就開始走下坡路了；而理解力的發展與此相反，在0-13歲之間緩慢發展，13歲後理解力才獲得迅猛的發展。正因為記憶力和理解力發展的不同步，所以，對於這個階段的兒童來講，記憶是他的天性，背誦是他的拿手好戲。經典教育的主要方式之一就是讓兒童充分利用一生中記憶力最好的階段，背誦相當數量的經典，“時過而後學，則勤苦而難成”。
經過近幾年的實驗證明，兒童進行國學經典誦讀2-3個月後就會發生明顯改變。從開始的每天記憶20-30個字，到每天很快就可以熟記100-200個字。
那麼有些國學經典讀物適合孩子來閱讀呢？
下面我就來依依為大家介紹下那些國學經典讀物：
1.《三字經》
“人之初，性本善。性相近，習相遠......”相信大家對《三字經》一定很熟悉，因為《三字經》算是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中，《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。小編曾經在讀小學的時候就學過（雖然現在都忘記的差不多了哈哈哈），對於《三字經》，這本國學經典是由宋朝王應麟 著作的，《三字經》取材典範，包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠，敬，孝。”背誦《三字經》的同時，就瞭解了常識、傳統國學及歷史故事，以及故事內涵中的做人做事道理。《三字經》三字一句，對於小孩子來說通俗易懂、朗讀順口、容易記住。
2.《百家姓》
“趙錢孫李，周吳鄭王”一看到這幾個字眼，我們就一定能想到《百家姓》這本國學經典讀物。《百家姓》，是一篇關於中文姓氏的文章。按文獻記載，成文於北宋初。原收集姓氏411個，後增補到568個，其中單姓444個，複姓124個。《百家姓》採用四言體例，對姓氏進行了排列，而且句句押韻。
《百家姓》這本讀物與《三字經》是不一樣的，《百家姓》在內容上來說是沒有什麼很深教育意義的，畢竟《百家姓》裡那麼多的姓氏，它只是姓氏，不承載其他的含義，但這麼多的姓氏排列光靠死記硬背是不可能記住的，因此需要記住它需要一些記憶方法，所以從這個角度來說背誦《百家姓》可以看做一種記憶方法的鍛鍊。從另一個角度來說《百家姓》作為中國傳統文化的一個組成部分，對孩子來說是一個對中國傳統文化的啟蒙教育
3.《千字文》
我們已經談到了《三字經》和《百家姓》這兩部國學經典讀物，那麼我們一定要想到《千字文》這一部國學經典讀物。為什麼呢？因為《三字經》、《百家姓》和《千字文》這三本讀物是被稱為中國傳統蒙學三大讀物，合稱“三百千”。《千字文》，由南北朝時期梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣編纂、一千個漢字組成的韻文全文為四字句，對仗工整，條理清晰，文采斐然，是中國早期時代的蒙學（啟蒙教育）課本。
《千字文》涵蓋了天文、地理、自然、社會、歷史等多方面的知識，是啟蒙和教育兒童的最佳讀物，也是一部生動優秀的小百科。
4.《弟子規》
“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信....”我的一個同學他的小學的校訓就是弟子規的前面幾句，由此可見，《弟子規》也是一部蒙學經典。《弟子規》是清代教育家李毓秀所作的三言韻文，它的內容是採用了《論語》裡面的文義，以三字一句，兩隻一韻編撰而成，《弟子規》的文筆自然流暢，樸實無華，影響深遠，在清代文化中佔有重要地位。這本書是啟蒙養正，教育子弟遠邪小、走正道，養成忠厚家風的必備讀物。
在這個競爭激烈的社會當中，越來越多的人在重視孩子的國學教育，每個孩子都是爸爸媽媽的寶，每個爸爸媽媽都想陪伴孩子一直成長，都想在成長中給予孩子最好的，為了不讓孩子輸在起跑線上，要從小開始對這些國學經典讀物重視起來。國學教育勢在必行，國學教育任重道遠，國學教育功在千秋。只要我們從小給孩子們好的學習工具，一定會把孩子帶進國學殿堂，讓他們知之、好之、樂之，享受知識盛宴，長成擎天棟樑！
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