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16位國外教育“大咖”、10場不同文化背景下的主旨演講、3節內容豐富的生動課例……從學習的要義、課程建構、創新思維培養、多元評估等方面，詮釋了不同國家、不同文化背景下，對“深度學習”這一主題的多元認知與價值判斷。
10月18日至19日，由市中區人民政府主辦、市中區教育局和市中區外僑辦承辦的2018年基礎教育發展國際研討會在濟南舉行，與會專家深度剖析了在基礎教育階段深度學習融合實踐的路徑，為參會各國教育質量提升提供了更為宏觀和廣闊的專業視角，同時也為市中教育加快國際交流與合作、培養國際視野和全球意識的市中學子提供了嶄新的發展路徑。
緊跟國際教育發展潮流
市中教育贏得國外專家“芳心”
“市中區兩所變革前沿的學校，豐富的課程、精彩的學生展示、精緻的學生作品，每一間學科教室都充盈著學習的歡樂、思維的碰撞，每到一處都讓我印象深刻。”芬蘭萬達市瓦斯維烏里高中原校長艾拉·卡斯佩爾告訴記者，看到學生自信的笑臉，爭先恐後地展示他們的作品，能深刻感受到學習已經在他們身上真實發生。
18日下午，與會教育專家走訪了濟南第十四中學、濟南市南上山街小學兩所學校，分別從學習空間打造、選課走班設計、個性化課程展示等維度開展了研討活動，進行了有效互動。
在南上山街小學，專家們近距離感受了富有中國特色的校園文化。舞龍、功夫扇、京劇、刺繡、書法、中國印等一系列特色傳統文化課程，向教育專家展示出中國趣、中國風、民族情，贏得了國外專家連連點贊。學校品牌社團活動同樣豐富多彩，濟南皮影戲、侯氏社火臉譜、山東快書、濟南甜沫等非遺項目體驗研究，讓來賓耳目一新，傾情文化傳承、聚焦深度學習的專場彙報更讓教育人士收穫滿滿。
“深度學習著眼於個體發展，旨在讓每個學生最大限度地發揮才能，最大限度地激發潛能。”芬蘭萬達市盧莫高中校長瑪利安娜·賽德瑪琳卡表示，南上山街小學注重發現每個孩子的閃光點，注重每一個，塑造每一個，通過開展體育、藝術、文化等各類活動，成就每一個，讓每個生命綻放光彩，“如此豐富的教育課程，也為孩子的發展保留了各種可能性，為市中教育點贊。”
“國外專家的‘點贊’是對市中教育的認可，也說明我們的基礎教育在國際上並不落後。”市中區教育局黨委副書記、副局長宮春表示，通過會議，她發現，有關促進學生“深度學習”，其實東西方的教育理念是相通的，主旨演講中跨學科、融合、批判、溝通、合作、創造、探究等關鍵詞也都驚人的相似，“大家普遍認為，要開展深度學習，就要讓學生成為課堂的主角。”
聘請國外教育專家當顧問
市中教育有了國際智囊團
18日下午，市中區正式聘任芬蘭萬達市副市長依琳娜·萊赫託-海格羅斯和芬蘭知名校長艾拉·卡斯佩爾為市中區人民政府教育顧問，這也意味著市中品質教育發展有了國際智囊。
據介紹，兩位顧問都是教育大咖，對中國教育也非常瞭解，她們將為市中教育進一步強化國際交流，引入最前沿的教育教學理念提供便利，更為市中教育人站在世界地圖旁思考市中教育、為品質教育的發展搭建更高平臺提供強有力的支持。
市中區教育局相關負責人表示，要培養出具有國際視野的市中學子，就要求市中教育對外開放的程度進一步加深，教育國際化水平進一步提升，交流合作渠道進一步通暢。市中教育將以此次聘任國際教育專家為政府教育顧問為契機，與教育領域國際知名專家、學者、業界領袖建立良好的、持續的合作關係，引入國際教育領域優質的智力和行業資源，進一步提升教育的國際化層次與內涵。
近年來，伴隨著濟南市國際化進程的不斷推進，市中教育的國際交流與合作也在不斷深入。迄今為止，已有11所學校與美國、加拿大、新加坡、法國、韓國、澳大利亞、英國、德國、奧地利等國家的42所學校建立了校際友好合作與交流關係，各校之間不斷擴大交流範圍、深化交流內容，在師生互訪、教育教學等方面開展了實質性合作。近5年來，開展教育對外交流共計64批次920餘人。
立足於學生國際視野和全球意識的培養，服務於全區教育現代化發展和全市教育國際交流與合作的大局，市中教育將今年10月定為“國際交流月”。除了承辦基礎教育發展國際研討會，10月27日，2018中德(濟南)青少年校園足球友誼賽也將在市中區開幕。本次比賽市中區代表隊將分別與德國巴伐利亞州的兩支青少年球隊同場競技。通過體育這個媒介，進一步增強兩國青少年之間的交往，在展示足球魅力的同時加深情感溝通。
從去年的學術節，到今年的國際交流月，站在世界地圖旁的市中教育人一直在努力探索真實的學習，找尋學習的規律，一切只為了孩子更好地發展。
深度交流引發深刻反思
“讓學習真實發生”成為思考熱點
“中西方專家關於‘深度學習’的深度對話，對我們集團各校區邁向課程與教學改革深水區提供了方向性的引領和許多可以借鑑的經驗。”濟南市緯二路小學校長煙文英告訴記者，市中品質教育的國際視野，再次幫助校長打開了眼界，更加明確、堅定了改革的方向，“中西方對話深度教育，引發我們不斷思考學習的本質意義究竟是什麼，並重新審視學校課程與教學改革。”
兩天的會議時間，7名外國教育專家和3名國內教育大咖分別進行了思想獨到的精彩主旨演講，引起了與會者的廣泛共鳴。各位專家針對自己所在國家和地區的教育現狀，詮釋了深度學習，讓與會人員大呼過癮。
“兩天的深度學習，我深刻體會到‘讓學生走到教育的中央’不僅僅是市中教育的核心，更是國際教育人的共識。”濟南市育新小學校長侯緒芹表示，為了讓學生的學習真實發生，中西方教育同仁同臺切磋，深度交流，“給我們帶來了豐盛的教育大餐，也為我們的課程建設、課堂研究提供了寶貴的經驗。”
濟南育文中學校長鄭永建則表示，聆聽了來自不同國度專家的主旨演講和課程展示，感受到深度學習的內涵就是以學生為中心，用開放的心態親近學生、悅納學生，站在學生的角度和視野激發他們的內趨力和主動性。
“學校最大的‘功能’是幫助學生學會學習，但在這個過程中，依然存在著學習表面化的現象，此次會議旨在不同國家的教育同仁在觀點分享、思維碰撞的過程中共同研討如何幫助學生更有效地學習。”市中區教育局局長劉紹輝表示，希望會議能夠引領校長和老師深度思考和反思學校教育教學，從而讓學生能夠學得更好，讓學生的學習真實地發生，從與會人員的反饋來看，這個“小目標”基本實現了。
來源 | 濟南日報
記者:史春勇 通訊員：董國華
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