有很多人都知道，想要參加教師資格證考試，是需要有普通話證的，但是好多人並不瞭解普通話考試，千萬不要覺得很簡單喲，普通話考試有自己的評分標準呢，馬虎容易丟失考試分數喲，所以趕緊了解一下關於普通話考試的評分標準吧。
目的：考察應試人在沒有文字憑藉的情況下，說普通話的能力和所能達到的規範程度。以單向說話為主，必要時輔以主試人和應試人的雙向對話。單向對話：應試人根據抽籤確定的話題，說4分鐘(不得少於3分鐘，說滿4分鐘主試人應請應試人停止)。
評分：此項成績佔總分的30%，即30分。其中包括：
(1)語音面貌佔20%，即20分。其中檔次為：
一檔20分語音標準
二檔18分語音失誤在10次以下，有方音不明顯;
三檔16分語音失誤在10次以下，但方音比較明顯;或方音不明顯，但語音失誤大致在10次-15次之間;
四檔14分語音失誤在10次-15次之間，方音比較明顯;
五檔10分語音失誤超過15次，方音明顯;
六檔8分語音失誤多，方音重。
語音面貌確定為二檔(或二檔以下)即使總積分在96以上，也不能入一級甲等;語音面貌確定為五檔的，即使總積分在87分以上，也不能入二級甲等;有以上情況的，都應在等內降等評定。
(2)詞彙語法規範程度佔5%。計分檔次為：
一檔5分詞彙、語法合乎規範;
二檔4分偶有詞彙或語法不符合規範的情況;
三檔3分詞彙、語法屢有不符合規範的情況;
(3)自然流暢程度佔5%，即5分。
計分檔次為：
一檔5分自然流暢;
二檔4分基本流暢，口語化較差(有類似背稿子的表現);
三檔3分語速不當，話語不連貫;說話時間不足，必須主試人用雙向談話加以彌補。試行階段採用以上評分辦法，隨著情況的變化應適當增加說話評分的比例。
看完上面這些關於普通話考試的評分標準的內容之後，你是不是心裡已經有自己的打算了呢，一定要多練習自己的普通話喲，不然細節上出錯，失分會非常的可惜呢。
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