不要了不急著
關於這個問題，我向一些在小學工作的同行瞭解到，小學低年級考試是有讀題要求的，一年級學生考試時，教師不但要讀題，而且要一道題一道題的讀；二年級的考試中，教師只要從頭到尾把試卷讀一遍就可以了。
因為小學一年級試卷上的題量不大，通常的情況是，監考教師都是等大家答完了一道題再讀下一道題，確保每個學生都跟得上答題的進度，不會有孩子因不懂題意影響成績。
如果你說老師在考試時沒有讀題，那確實是工作失職。但是你也要考慮到成績差的是一個孩子還是很多孩子，如果只是你的孩子沒有考好，那就要找自身的原因了。現在很多孩子接受過學前教育，文化基礎很好，平時在老師也帶孩子們進行過練習，學生對各種題型與內容都有大概的瞭解，就算老師沒讀題也知道怎樣回答，一年級的考題難度不會太大，所以說，孩子的考試成績不好，應該也有自身的原因，家長一定要重視起來，不能讓孩子的成績掉隊。
遠方老師在美國
我閨女前兩天問我她聰明嗎？我說聰明啊，她說那為什麼我前兩天考試只得了23分，我問她老師讀題目了嗎，她說沒有，問題就出在這，閨女一年級，認識的字還不算太多，考試內容都會，但題目認不全，所以不知道怎麼寫。她說之後又一次考試老師讀題了考的好些了。眼下只能多認字了，把題目裡經常出現的學學，只希望老師能給孩子多點時間，要學的內容挺多，孩子都沒有太多玩的時間，孩子有點累！
青雲端上
一年級小學生識字量普遍比較少，因此，在考試時老師都會給孩子們讀題，這塊學校會有正式安排。如果你孩子在考試中，老師確實沒有讀題，家長要了解一下情況，看看是該學校特意沒有安排老師讀題，還是老師讀題了，你孩子根本沒有認真去聽。
有些時候，還真不能聽孩子一面之辭。因為不少一年級兒童在做事目標方面缺乏培養，就拿考試這件事來講，老師在前面讀題，孩子在那自顧自玩耍。如果你問孩子老師讀題沒有？孩子可能會說沒讀。因此，家長也需要理性看待孩子所講的話，不能全信，也不能不信，需要和老師做詳細的交流了解才行。
對於一年級孩子識字量小的現象，需要家長平時結合課外閱讀進行，千萬別忽略課外閱讀，否則，孩子只靠課本上學的那點生字，就是到了二年級讀題也會有困難。當然，除課外閱讀興趣培養外，還可以做專門的讀題練習，目的就是為了讓孩子認識題目中的字或詞。而這種有針對性讀題練習，則需要家長買來一些練習冊。
對於孩子考試中的成績，如果僅是因為孩子不會讀題而不理想，家長不需要焦慮。只要你把握一個基本原則就可以，即孩子掌握了課本知識，能夠在你的輔助讀題情況下，如果孩子能夠完成答題過程，並且準確率還不錯，那說明孩子已經掌握了課堂所學。像這種因為識字量小而不會讀題目現象，持續一年多後，孩子慢慢就自我解決了。
韓國成老師
讓孩子多多讀書，我家小孩子從小我就給他講故事，有天他說媽媽這個字念小，我問你怎麼知道，他說那天有這個字是小白兔，今天有這個字是小青蛙。他會聯想到之前的字。我孩子上一年級讀數學題一點沒問題，我親戚家的寶，做數學算數題超級好快，但應用題總是錯很多，不認字，不理解題意，很吃虧的！有一次我帶我孩子去公園，有個標示上寫愛護花草且看且珍惜，我兒子念給我媽媽這個寫著祖看祖珍惜。那麼點就會在自己腦子裡相似的。雖然錯了，我也高興，我孩子用腦子想了，會尋找記憶裡的那些認識的
逝去的流年lisun
我家孩子也是同樣，孩子很不開心，我告訴孩子，我們不是不會，是因為我們認的字少，等我們學會了拼音，認識了更多的字，會讀題了，我們就不會錯了，所以孩子每天晚上做作業時都努力認字，跟著我一起讀題，讀的特別認真，很讓人感動。
一路有你133687901
教育制度的改革細化不到每所學校的每位教師，全憑教師的工作態度和工作能力決定。有一顆陽光明媚的心，有一顆靈活機智的大腦，才能有親其師信其道的效果，也才能有學而不厭，誨人不倦……
A果薇
有沒有反思父母自己的問題呢？駱賓王6歲已經會寫詩了。我們周邊的大班小朋友基本上都能自己讀故事書。你要快樂教育，就不需要關注成績，家裡有礦就行。沒礦，趕緊補吧！
昨夜煙花3
有個別生字都標拼音的吧，我們那年代就是，但還是老師給讀題的，接下來不要糾結這個讀不讀題的事了。適當安慰孩子下。然後著手多給孩子增加生字量吧，多讀課外書，多識字。對以後學習和閱讀也有幫助，就像以前的英語，自己拿課外題和書增加詞彙量，對閱讀理解都有幫助
薛小小1
一年級都有讀題的，這是要求。至於讀題的老師水平如何，確實會對孩子的成績有影響。比如主科老師讀題，會注意語氣語調，提醒孩子們注意。其他學科老師，因為他們的科目沒有卷面考試，所以可能不會在這方面強調，但也不至於一塌糊塗。
江的左岸
先不要著急，弄清楚原因對症下藥才管用。
一年級的孩子的確識字有限，考試時一般情況下老師都會讀題。由於一年級的考試題量很小，通常情況下老師會讀兩到三遍題目。
說實話我很難相信老師不讀考題，其實家長可以聽一聽其他的孩子怎麼說，或著看看大部分孩子都考了多少分，如果大部分都很差，那可能是老師沒有讀題，如果只是個別孩子考的不好，那麼多半是孩子沒有認真聽題了。
為什麼我會有這樣的質疑呢？因為我接觸過一年級的學生，也知道他們平時學習和考試的內容。其實很多類型題都是平日裡老師講過的，一年級主要學的就是基礎，甚至很多都是幼兒園講過的。如果學生課堂上認真聽講，即便讀不懂題意也能做個大概，很難考得一塌糊塗。
退一步講，如果真是因為老師不讀題造成孩子的考試不理想，那也不要慌，只要孩子的基礎知識掌握牢靠，一次考試不代表什麼。不過那樣的話，家長最好能反映一下情況，因為正常的一年級老師都知道給學生讀題，不要讓極個別不負責任的老師耽誤了孩子。
