這是軟實力英語的第538篇原創文章。
前兩天，國慶休假，見到了一位多年未見的老朋友，一見面就給我大倒苦水。
朋友：苗爸，真羨慕你家苗苗這麼乖，每天學這麼多內容，還開開心心的。
我：沒有，也是慢慢適應的。
朋友：我家聰聰和苗苗同齡，今年也上五年級了，每天都是我逼著才讀一會兒英語繪本故事。
我：這可能跟你的方法和小時候的（xi）慣培養有關係。
朋友：你說得太對了，我也在反思：是不是我逼得太緊了。
我：你家聰聰已經夠優秀了，不要身在福中不知福。
經濟的高速發展，社會的不斷轉型，導致現在的父母們越來越焦慮，體現在家庭教育上，就是急功近利，望子成龍心切。
焦慮的情緒必然產生浮躁的心理，浮躁的心理致使育兒的時候缺乏毅力，易忘初心，難得始終。
趕緊改變策略，不要再逼孩子讀繪本故事了。下面一些方法，也許能夠幫上你。
01
有聲繪本分級
點讀筆是最好的英語外教。
很多時候，孩子不是因為故事內容有趣而喜歡某一本繪本，是因為用點讀筆點讀的樂趣而堅持一本又一本地閱讀。
記得我家第一支點讀筆剛買回來不久，苗苗還將它偷偷帶到學校顯擺了一下。我也是無意中發現，但是沒有揭穿她，以免影響了她的熱情和興趣。
但是，不能完全依賴點讀筆，有的時候，父母的有溫度和感情的聲音，才是孩子真正需要的。不過，父母在給孩子讀故事之前，最好跟著音頻讀幾遍，特別要注意不認識的單詞和發音沒有把握的單詞，提前備課，不打無準備之仗。
02
誇張的語調
小孩子的注意力時間有限，一般沒有耐心一動不動地聽完整個繪本。如果像學校老師一樣，強迫他安靜坐好，耐心聽完，可能會增加孩子的逆反心理，那就事與願違了。
為了吸引孩子的注意力，我經常使用誇張的語調讀繪本故事。有時候，苗苗覺得很好玩，也會和我一起讀兩句。
其次，我還會根據故事情節的需要，使用一些搞笑的肢體語言，扮演可愛的小白兔，兇猛的獅子，威嚴的國王等，增加故事的畫面感，給孩子一種身臨其境的感覺。
當然，如果是睡前故事，不宜搞得太誇張，以免使孩子過於興奮，很長時間睡不著覺，影響睡眠質量。
最後，故事講完之後，我們父女倆還會再次用誇張的語調和動作，來打鬧一會兒，不一定是完全模仿故事內容，只要有一兩句就可以了，這樣比較輕鬆一些。
03
積分獎勵
在很長一段時間裡，積分獎勵是刺激苗苗堅持閱讀的一種屢試不爽的方法。
在苗苗上幼兒園的時候，有一次我去接她回家，苗苗驕傲地帶我看教室牆上的“紅花臺”，我發現她的小紅花居然是最多的一個，我有也著實小激動了一陣子。
受此啟發，在回家的路上，我立馬買了一張大卡紙和一包小紅花，一回到家，就和苗苗聯手製作了一個紅花臺和積分榜。然後和她約法三章：每讀完一本繪本，得一朵小紅花，三個小紅花獎勵一分。
積分榜的左邊一欄分別是：5分，10分，15分，20分.....，右邊一欄是獎品，有橡皮，鉛筆，轉筆刀，樂高，書包等。
為了獲得小紅花，苗苗經常是聽完一個故事，還要再聽一個，害得我有時候不得不限制她的“無理”要求，催促她早點睡覺。
人生需要有儀式感。在領獎的時候，要全家總動員，設立“領獎臺”，父母一方必須鄭重其事地給孩子頒獎，另一方拍照留念。
美國學校搞的“百萬字閱讀俱樂部”，就是一個不錯的嘗試。每完成一百萬字的閱讀，可以獲得獎狀，徽章，而且是在全校師生面前領獎，並且拍照留念，獲獎者還可以享受免費去聽音樂會，或者免費和老師一起共進午餐的待遇。
不要怕麻煩，有了儀式感，孩子會更加努力，並且珍惜來之不易的榮譽。
04
繪本+手工
可能是苗苗小時候，我經常帶她去新華書店的手工區做手工的緣故，苗苗至今對手工活動的熱情不減，為此我也沒少敗家，從網上購買了各種各樣的做手工的材料，沒少遭苗媽善意的譴責。
其實，我們也可以把讀繪本變成一種遊戲。每一本繪本都是一個寶藏，裡面鮮豔的色彩，可愛的動物，有趣的情節，生活的常識，都是孩子成長的寶貴養分。
無論是讀繪本，還是看動畫片，苗苗最喜歡的是臨摹繪畫，其次是做手工恐龍，泰迪熊，摺紙等，總之，那雙小手就沒有停過。
書籍是開啟孩子幸福和智慧大門的鑰匙。一部優秀的作品，可以影響孩子的心靈，甚至改變孩子的一生。父母應該每天抽出一點時間，陪孩子讀書啟智，延長孩子童年的快樂，為孩子的童年留下美好的回憶。
今天的分享到此結束。我們明天再見！
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