還記得之前“讓學生數1億粒米”的事嗎？
老師要求，一粒一粒地數？
我們感嘆：世界之大，無奇不有！
甚至還有讓學生連畫30天月亮的作業；
這不但把學生累壞了，也把家長累瘦了。
甚至，還有幼兒園又出“虐家長”新招：每週看網綜寫一萬字觀後感？
如今，又有奇葩的“小學作業”，遭到了網友的吐槽！
這次，直接奔著“調查學生家庭背景”去了！
據悉，在近日（國慶期間），有網友吐槽：
【靜安區閘北第二中心小學】佈置的國慶作業，有調查學生家庭背景的嫌疑，
甚至直接問：“這樣真的好嗎?”
該作業以“繼承弘揚”為主題，前言中提到希望通過作業瞭解家庭歷史，感受時代變遷的縮影。
作業共有兩個部分：
第1部分，要求：“用樹狀圖的形式”寫清“家族成員並註明職業”，還標註至少4代。
第2部分，要求：寫出“建國以來，家族中曾經有過哪些名人、功績；或者是誰為社會或家庭做出了重大貢獻，或是某一行業內的一把好手。”
網友吐槽：莫名其妙，現在的家庭作業一個比一個奇葩！
有學生家長表示：“我一開始沒做，覺得沒必要。”
但老師要求一定要做，無奈下，只能“應付式”幫助孩子完成了作業；
該學生家長表示很頭疼 ：“我反正寫我三代都是農民。”
並且認為：來這份作業的設置實在是很沒有必要，甚至感覺學校在“窺探”自家的隱私。“這真的有點‘查戶口’的感覺，而且孩子還小，這也是超齡了啊！
對此，你們怎麼看？
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