為什麼說在線教育必定成為主流?
受地域和時空的限制,“大鍋飯式”的傳統教育因其模式單一、資源分配不均而屢遭詬病。在“互聯網+教育”衝擊下，國家政策導向+市場發展規律+用戶痛點需求”不斷助推在線教育的發展熱潮!隨著互聯網技術的不斷升級,移動在線教育更是開啟“人人可學、處處可學、時時可學”的教育新模式!
面對在線教育的顛覆,傳統教育該如何轉型線上線下結合的互聯網教育模式呢?
公開課/試聽課是教育培訓機構實現銷售轉化的重要途徑。傳統公開課/試聽課通常以線下推廣為主,通過地推或者電銷等方式宣傳推廣,但線下推廣覆蓋面積小,曝光率低,推廣難度大。學員需要在特定時間到特定的課室上課,給學員帶來極大的不便,導致潛在客戶對公開課/試聽課望而卻步。
傳統線下培訓企業
傳統線下培訓企業成本很高:教師/學員的交通食宿費用、實物培訓資料等。通過提供全互動的企業專屬教學平臺,具備多種互動工具:互動白板、課件共享、分組討論,完全滿足線下培訓場景的需求,不僅僅方便了教師和學員,更是降低了培訓成本。
知識付費平臺
知識付費存在的問題:學習效率低,幾乎無互動。
k12學科教育
k12輔導班,一對一/一對多的線下教育雖然保證了教學質量,但教學成本高,場地限制也決定了輔導班只能服務於特定區域。
個性化興趣班
無論傳統音樂/美術興趣班,還是新興電子繪畫技術、編程技術興趣班,線下教學成本昂貴,獲客難度高。視頻互動解決了興趣教學的及時反饋問題,分屏技術更好地銜接了電腦繪畫技術,在解決互動問題的同時,也降低了教學成本。通過線上宣傳推廣,線上體驗,降低客戶體驗難度和獲客難度。
互聯網教育已經成為一種趨勢,而在線教育網校的應用將為傳統教育的轉型解決眾多難題,實現實時音視頻互動的在線課堂,重構線下教學場景,提升線上教學體驗。不管是傳統教育機構還是培訓企業,誰先運用好在線教育網校,誰就能在教育市場先拔頭籌,搶奪先機。
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