新學期開學，相不少老師的工作有了變動，或是換了教學科目，或是調換了任教班級，整個開學季兵荒馬亂，忙著熟悉新課程，琢磨新教案，熟悉班級學生的情況，等等工作讓不少老師都忙得焦頭爛額。
但是！這還不是最頭疼的事兒，最讓人崩潰的是：家長們知道孩子的授課老師更換了之後
竟然集體鬧了起來！不同意學校更換老師的做法，甚至威脅要舉報學校徇私。
老師們日忙夜忙，並沒有獲得家長的理解和支持，相反更有家長認為這是教學業務不熟的體現，認為新的老師不如上一個老師"更好、更合適"：
“新老師沒經驗，我們要經驗豐富的老教師！”
“現在的教師孩子不喜歡！把某某教師調回來！”
“憑什麼別的班的班主任就是優秀教師？！學校要公平！”
這兩天，一位校長也遭遇到了這樣的窘境和難題，家長們要求學校必須要將一位已經開班授課的老師裁撤，並換上家長希望的一位老師執教。
對此這位校長霸氣的回應："辦好一所學校，必須要捍衛教師應有的尊嚴，學校依法辦學，教師依法執教，不能因為某個家長的判斷或家長認為要更換某個教師，學校就可以隨意更換的。"
近年來，此類事情層出不窮，家長不同意更換的理由無非就是以下兩種：
是老師贏得了全班學生和家長的認可，學生和家長從情感上不願意接受，更希望的是老師能長遠的"終身負責"。
老師是在是更換的太頻繁了，一年換倆，三年換十，五年裡光班主任就換了八個，就更別說其他的科目了。
但無論怎麼說，家長們的意見可以聽取，有些問題可以討論，但如果是在正常的教學情況下，半路殺出個程咬金——家長的手"伸到了"學校，意圖以威脅的手段來操控影響學校的正常教學，這種極個別分子的極特殊要求，學校不應予以採納。
雖然這種"倒逼教育"促進教育反思的現象，意味著先進思想的的出現，是社會的進步，但從辯證的角度來看校長更應該的結合實際情況，保持清醒的頭腦，切不可一味的盲從家長的要求，以犧牲老師，來"維穩"局面。
正如這位校長所說："依法辦學，尊重教師依法執教的態度，是一所學校應該有的底線。"
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