每個人都在說我要學習，我愛學習。這是一種口號嗎？學習是需要動力的，是需要付出實際行動的，試問五年制高職的你行動了嗎？如果你在人生的道路上還有專轉本意向的話，現在出發還不晚，學習任何時候偶讀不晚，晚的是你不敢開始才叫慫的。那麼，學習的動力是什麼？學習的動力就是來自我們不斷求知上進的內在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。
每個人不可能永遠都充滿激情和鬥志，所以，我們需要不斷激勵自己來保持激情和鬥志。不要企圖活在別人的激勵中，自勵才是最有效的激勵方式。沒有人能真正改變你，只有你自己能改變自己。
五年制（五年一貫制）專轉本的學習過程多了一份目的性，所以學習的緊張度也會增加，但別讓壓力變的過度，反而適得其反。那麼，我們應該如何去養成好的學學習習慣，在參考的時候能發揮出好的成績
一、主動學習的習慣
別人不督促能主動學習，一學習就要求自己立刻進入狀態，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意思地集中自己的注意力用於學習，並能堅持始終。
二、及時完成規定的學習任務的習慣
要在規定的時間完成規定的學習任務。把每個規定的學習時間分成若干時間段，根據學習內容，為每個時間段規定具體的學習任務，並要求自己必須在一個時間段內完成一個具體的學習任務。這樣做，可以減少乃至避免學習是走神或注意力渙散的情況，有效地提高學習效率。
三、預習的習慣
課前預習可以提高課上學習效率，有助於培養自學能力。預習是應對要學習的內容，認真研讀，理解並應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便上課有重點地去聽、去學、去練。
四、認真聽課的習慣
上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流。因此，中學生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調動所有感覺器官參與學習。
五、上課主動回答問題的習慣
應該成為學習的主人，在課上要認真思考每一個問題，積極回答問題可以促進思考，加深理解，增強記憶，提高心理素質，促進創新意識的勃發。回答問題要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。在課上要認真思考每一個問題，積極回答問題可以促進思考，加深理解，增強記憶，提高心裡素質，促進創新意識的勃發。回答問題要主動。
六、多思、善問、大膽質疑的習慣
學習要嚴肅認真、多思善問。多思就是要把知識要點、思路、方法、知識間的聯繫、與生活實際的聯繫等認真思考、形成體系。
五年一貫制高職學生要明確獲得全日制本科的途徑除了高考之外，還有五年一貫制專轉本考試，報名時間為五年級的三月份，考試時間為五年級的四月份，五月份出成績，六月份收到錄取通知書，八月份到本科院校報到。考試科目為英語、專業科目一、專業科目二，主考院校就當年報考人數按照五年一貫制專轉本考試總分擇優錄取。
江蘇常州五年一貫制專轉本考試地點在五年一貫制學生所填報的目標本科院校考試，如目前就讀常州劉國鈞高等職業技術學校的五年級會計專業學生，那麼他可以報考南京曉莊學院的經濟學，報名時間為2019年3月份，考試時間為2019年4月份，考試科目為英語、會計科目一、會計科目二，
五年制專轉本的考試是有針對性的，五年制專轉本英語是由江蘇省教育廳統一出考試試卷，專業課是由主考院校統一指定的教材和考綱，因此五年制高職的院校階段所學的內容來應對轉本考試顯然是不足的，體現在內容侷限、有盲點，與轉本考試大綱不相適應等方面.
江蘇專轉本辦學優勢
1.博大專轉本的師資一流，精準的內部學習資料，小班化教學，可以很好的管理到每一位學員；全日制教學，半封閉化上課模式，實行嚴格的上下課打卡制度，嚴格管理每一位學員。
2.狠抓學員英語基礎，有的甚至從音標開始教起；每天背單詞、默單詞，錯的嚴重的直接留下來重新默寫；不斷地做題，不斷地練習，加強學員解題的速度，以至於考試中遇到熟悉的題目能信手拈來。
3.專業課的補習，是有針對性的，根據專業課的考試重點及難點進行復習。
4.博大專轉本能做到，會的知識點反覆講，不會的知識點重複講，做到能讓每一位同學理解。5、獨家模擬試題
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