春節前夕，習近平總書記來川視察時強調，要認真學習貫徹黨的十九屆二中全會精神，教育引導廣大黨員、幹部牢固樹立憲法意識，帶頭尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法。學習貫徹總書記來川視察重要講話精神，學習憲法的熱潮在全國各地湧動。
3月11日，《中華人民共和國憲法修正案》公佈施行後，大家的學習熱情更加高漲。學習貫徹憲法，是每位公民、每位黨員義不容辭的責任和義務。如何學好憲法，實施好憲法，提高運用法治思維和法治方式解決問題的能力和水平，成為時下黨員幹部最為關注的話題。筆者認為，要發揮憲法的重要作用，首在對憲法的學習，而學習憲法應把握好三個關鍵。
為何學。憲法是國家根本大法，是國家各種制度和法律法規的總依據，其具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。無論是各級組織，還是黨員幹部，在制定政策舉措，開展一切工作中，都應堅持在憲法法律範圍內進行。學好憲法有助於對其他法律制度的學習，明晰自身的權利與義務，推進憲法的實施，為新時代中國特色社會主義建設所進行偉大斗爭，建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想提供法治保障。只有學習好憲法，才能更好地遵守好憲法、維護好憲法，促進全社會尊崇憲法氛圍的形成。
學什麼。學習任何一部法律的基礎都是熟悉和了解法條，而學習憲法也不例外。在充分了解學習憲法的目的意義及其作用之後，首先，應對憲法條文有一個框架性的認識，熟悉把握憲法本身的內容。比如，憲法所明確的國家的性質、制度、機構以及人民的權利與義務等。其次，由於憲法與其他法律相比具有抽象性、理論性較強的特點，應在進行憲法學習前，多學習一些與憲法有關的名詞術語以及與法律解釋有關的知識和方法，以便在學習憲法的過程中，能更好地掌握憲法背後的理論深意，悟透憲法不斷適應新形勢、吸納新經驗、確認新成果、作出新規範的修改意義。真正明白為何要改，又改了什麼，牢牢把握憲法在強化黨的領導意識，確保黨和國家事業始終沿著正確方向前進的作用。
怎樣學。從學習方法來看，應注意憲法內容本身的前後連貫性，在學習時切記斷章取義，更不能將其中的某節、某條內容孤立出來，必須結合憲法法條的上下文，結合其他有關法律規定，結合時代發展方位，結合立法精神，結合憲法修改的歷史沿革。從學習方式來說，同樣應抓住關鍵少數，充分發揮黨員幹部帶頭學習憲法的示範作用，完善黨員幹部，特別是國家公職人員學習憲法法律的制度，推動其加強憲法學習，增強憲法意識，做尊法學法守法用法的模範，引領人民群眾學習憲法的良好社會風氣。從學習目的來講，學習憲法是為了更好地實施憲法，首在學、重在用。因此，學習憲法應突出與工作實際相結合，活學活用，將憲法精神用以約束行為規範，指導工作實踐，真正發揮憲法的法治保障作用。
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