工作的原因，接觸過很多的家長，談話之餘，很多的家長都在思考也可以說是迷茫，讓自己的孩子學什麼，或者怎麼培養自己的孩子。
有的家長一直在糾結是讓孩子學畫畫還是音樂，孩子在家長的影響下，也變得模糊不定，不知道自己應該學什麼。
其實有很多優秀的孩子，很聰明也很有想法，但是自己總是優柔寡斷，無論做什麼都是一副瞻前顧後的樣子。有的孩子很果斷，但是拖拉散漫或者三分鐘熱度，當別人已經看到成果或者即將完成時候，自己才剛剛開始。
孩子最重要的能力，首先是決策力。
有很多的孩子天性使然就是一個完美主義者，越是完美主義者，越是容易形成優柔寡斷難以決策的現象。因為每個選擇點都會有利有弊，他想取其精華去其糟粕，做到完美，在取捨之間，就會難以抉擇，浪費時間和機遇，因為機遇往往是轉瞬即逝的。這樣要慢慢的對孩子進行適當的糾正，既然任何事情都是有利有弊的，那麼我們教孩子選擇的時候，兩利相權取其重，就是說兩個事情都有利，做決定取利大的一方；兩害相衡趨其輕，就是兩個事情都不利，做決定取害輕的一方；當然如果是一利一弊。做決定的時候，我們當然是取利舍弊。養成迅速決策的習慣。
另一種，就是家長在孩子成長的時候過分干預，總是頤指氣使的告訴孩子該怎麼做，把孩子自己選擇的能力慢慢的扼殺。比如不要那樣，這樣才是對的，或者不要這樣，那樣才是對的，這樣孩子在做出決定的時候，怎麼做都得不到認可和鼓勵，慢慢的就沒有了自主的作出決定的積極性，遇到問題，不知道怎麼選擇，而變得優柔寡斷。這樣我們家長在陪孩子的時候，要相信自己孩子會做好，只要不做違法亂紀或者有安全風險的事，儘可能的讓孩子自己去決定，選擇了，經歷了，實踐了，才知道自己怎麼改進，才會進步。當孩子在抉擇的時候給予一定的鼓勵，給他們信心和勇氣，慢慢的孩子就會變得果斷起來。
孩子最重要的能力，其次是執行力。
孩子做事拖拉執行力差，很大程度上也因為他還沒有時間觀念，他不知道時間對他來講意味著什麼，因此，培養時間意識對拖拉的孩子來說是至關重要的。家長要想辦法使孩子認識到時間是世界上最寶貴的財富，要想辦法讓孩子明白珍惜時間就是珍惜生命的道理。
對於這樣的孩子，首先要積極灌輸時間的概念，讓孩子對時間有個把握。其次，少一些言語的催促和責罵，因為很多的家長喜歡簡單的吼兩句完事，慢慢的孩子也會形成免疫力，適當的鼓勵，通過一些故事或者名人的事蹟來灌輸概念。其實，最有效的還是一定的懲戒辦法了，比如一個大體的作息表和行為限制時間表。曾經有個孩子吃飯磨蹭，寫作業可以寫到深夜，後來父母在老師的建議下，限制吃飯時間，吃不完就倒掉，倒掉多少下頓飯就減少相應的分量，限制寫作業時間，根據作業情況大體擬定一個時間，留出一定的富裕時間，做不完就關燈，堅決不許做了，經過一週後孩子執行能力明顯提高。
當然，孩子還需要其他很多的能力，但是這兩樣能力對於孩子提升學習效率，乃至以後工作都是至關重要的，一個優柔寡斷行動力差的人，很容易在社會激烈的競爭中自暴自棄。很多優秀的人，無一不是決策力和執行力的佼佼者，例如明星企業家格力董事長董明珠，華為總裁任正非等。
這個世界不缺少機遇以及發現機遇的眼睛，比的是誰能迅速抓住機遇並且付諸於行動，所以讓孩子從小養成這兩種能力至關重要。
讀文章辛苦，放鬆一下身心
閱讀更多 半糖很甜 的文章
