案例:以企業學院助推「四鏈」銜接

近日,蘇州市教育局公佈了職業院校優秀企業學院遴選結果,共有校企共建的10所企業學院入選。這些優秀企業學院助推著“四鏈”(教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈)銜接,推動當地職業教育發展。

歷史上,我國曾經有許多骨幹企業,特別是國有大型企業都舉辦過職業學校(技工學校),培養了數以千萬計的技術技能型工人,為我國現代工業的發展和現代工業體系的建立奠定了堅實的基礎。但近些年來,我國校企合作呈現出學校熱企業冷、學校主動企業被動的局面。一些企業認為,與職業院校合作,不僅會增加企業運營成本,而且企業也難以承受學生實習的安全風險。在這樣的背景下,校企合作多流於形式,缺乏長期保障與規劃,不具備可持續性。職業院校的專業建設,由於企業參與度不足,學校對行業缺乏深入的認識,專業預見性不足,教育改革決心不足,導致並未真正按照行業發展趨勢進行專業建設。即便校企在專業建設、學生實訓、實習就業等方面有所合作,但僅僅針對分散的多個教育要素,缺乏將行業、學校、企業資源整合聯繫的平臺化思維,融合流於形式。

中國由製造業大國變為製造業強國,必須依靠數以億計的高技能人才,建企業學院,深化產教融合、校企合作非常必要。一些地方就深化產教融合、校企合作進行了富有成效的探索,如浙江嘉興市遴選教育型企業。所謂教育型企業,就是生產設備設施與工藝水平較高,在區域內同行業中具有一定代表性和影響力的規模以上企業;樂於承擔企業的社會責任,積極參與職業院校實訓基地、師資隊伍和專業課程建設,在人才培養、社會培訓、技術研發等方面與職業院校開展合作。而蘇州市遴選企業學院,是職業院校積極探索校企合作新模式,讓企業直接參與職業教育,把課堂搬進企業,讓學生學到最新的技術技能和行業理念,使企業得到真正急需的人才,為供給側改革和產業轉型贏得寶貴時間。

蘇州市今年初開始進行職業院校企業學院建設的探索,教育局出臺了《關於推進蘇州市職業院校企業學院建設的意見》,決定到2020年遴選建設60所市級企業學院。最近公佈的10所優秀企業學院,學校都是當地的示範性院校,企業都是當地骨幹企業,校企有著長期緊密合作關係。示範性院校與骨幹企業共建企業學院,將教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈相互銜接,能夠推進人力資源供給側結構性改革,對新形勢下全面提高職業教育質量、擴大就業創業、推進經濟轉型升級、培育經濟發展新動能具有重要意義。希望其他地方也能認真貫徹落實國務院辦公廳《關於深化產教融合的若干意見》要求,在深化產教融合、校企合作、“四鏈”銜接上多做有效探索。

(作者系江蘇省張家港市第二職業高級中學副校長)


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