2017農曆新年剛過，人們也正式開始了這一年的打算了。由於16年國家取消玉米保護價收購政策，我家這區域農民的收入直線下降，17年種點什麼成了農民最大的思事了。其實農民受到國家玉米臨儲政策的影響，每家的收入都是非常的可觀，加之現代的農藥、化肥、小機械化的應用使農民一年也幹不了幾天活，如果按付出與收入比計算的話，農民的收入可直接和白領相比了。但這樣的好日子在幾年前我就斷定不會持續太長時間，如果提高農民收入簡單的靠提高價格來達到是不符合市場規律的，打年比方：如果玉米價格10元一斤，農民每家的收入都近百萬了，那麼下游產品肉、蛋、奶會漲成什麼樣了，結果不是全民在為其埋單嗎？所以歸根結底提高農民收入應該靠降低成本、提高產量這兩方面來實現。
我做為一名有責任心的教師曾在2015年8月開學不久，給學生以家長一封信的形式上了一堂動員課。因為我教的學生都是農民的孩子，農民那時還沉浸在國家玉米臨儲政策的幸福之中，對孩子的教育真心是 漠不關心啊!或是表面看是為孩子教育做出了較大的投入，把孩子從小學就送到城鎮學校讀書了，對於成績如何？老師教的如何？寄宿家庭管教如何？都不去過問了。叫我看這樣的做的實質就是為了自己省心，試問自己的孩子你都不想操心，誰還會為其成長付出更多的心血呢？ 面對這種情況我給學生(初二年級)以家長會的形式上了這堂教育課，希望孩子們能早點認清將來社會的形式而努力學習。
家長你好：
首先恭喜孩子升入初級中學學習!
毋庸置疑，“望子成龍，望女成鳳”是家長的一致心願。做為老師來說也希望自己所教的學生都能有出息，從這一點來說家長與老師的願望是一致的。
初中是一個人一生髮展的最重要的階段，此階段學生身體成長較快，但心理成熟較慢，也是最叛逆的時期。學生追求自由、追求獨立，但對事情的好壞辨析的不是很清楚。導致部分學生會對家長、老師的教育不予與認同，對這樣學生的教育也就成了家長和老師的難題。憑我這些年從師經驗來看，解決這一難題良方就是家長和老師經常溝通，保持教育方法與方向的一致。這些年人們的法律意識的增強，加之師生矛盾的案例常見於媒體上，輸家絕大多數(甚至全部)為教師。以至於老師對一些家長不予配合或較為頑固的學生的教育也只能採取保全自己的一些方法了-----任其自由發展。說句實在話，你們家孩子將來是上天堂還是下地獄，對老師來說影響不到工資收入與職級晉升。家長要清楚：如果說服教育能解決所有問題，那麼國家就不用養警察和建監獄了。
我班學生的家長几乎都是地道的農民。這幾年咱們這地方雖然算不上風調雨順，但農產品的價格較高，農民的家庭收入非常不錯。另外現在的農業生產早已告別“臉朝黃土背朝天，汗珠子掉地摔八瓣”的時代了，一臺小四輪、現代的農藥、化肥，使當農民變得輕鬆了。加之現代大學教育成本較高、學生就業相對不好(指一般院校和專業)，有些家長對學生的學習漠不關心，出息了更好，不出息就回家種地，當個“小地主”也挺悠哉。但從中央的農業發展規劃和西方發達國家農業發展的經驗來看，我國的農業生產必須集中。可以預見在未來幾年或十幾年中會有大量的農民或自願、或被迫放棄土地，而成為新的打工者，也就是說要想世代成為農民也要看你的實力與能力的。
初中也是培養學生責任感的關鍵時期。隨著孩子年齡的成長，他們在社會中的身份也會發生變化，即變成成年人、變成打工者、變成父母等等，每個時期的責任是不同的。但責任意識是從小培養的，如孝敬父母、尊重他人的勞動、努力學習……總之要讓他們知道自己的成長只有能夠承擔責任、善於承擔責任、勇於承擔責任的人才是可以信賴的人。決定一個人成功的重要因素不是智商、領導力、溝通技巧等，而是責任——一種努力行動，使事情的結果變得更積極的意識。所以對孩子的要求不是一味的服從，要讓他們不要一味的攀比、享受，要讓他們要身體力行盡到家庭一員的責任；要努力學習，盡到學生的責任……
我們既不是高官，也不是富豪。我們給不了孩子權貴、給不了幾輩子花不完的金錢。孩子的未來我們只能教育他們努力、盡責，培養他們吃苦耐勞、努力拼搏的精神。為了讓孩子能在未來競爭激烈的社會中生存的更好，家長們，我們學校需要你們和我們一起努力。
給孩子吃什麼，都不如吃點苦!
對孩子一味的順從和嬌縱，最終會使他們無法在現實社會上競爭。
班主任：
電話：
家長意見、建議：
2015.8.30
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