明天河南特崗就要開考拉！是不是很激動，很興奮，還有點小擔心。
教學設計作為必考題，相信你已做了比較充足的準備，考前最後一天，來看一下小編整理的教學設計之教案來為自己增強一下自信心吧！
教學設計是運用系統方法分析教學問題和確定教學目標，建立解決教學問題的策略方案、試行解決方案、評價試行結果和對方案進行修改的過程。教學設計是教師招聘考試的常考題型，那麼我們應該從哪些方面回答呢？
對於教學設計我們可以從教案這個方面進行回答，教案是教師經過周密策劃而設計出來的關於課堂教學的具體實施方案，通常以一節課為單位編寫，也稱之為課時教學進度計劃。下面我們來詳細聊一聊教案的類型、寫法類別和基本內容。
一、教案的類型主要有：新授課教案這一點也是常考類型；複習課教案；實驗課教案；檢查課教案等。
二、教案寫法類別
1.講義式的詳案
2.提綱式的簡案
看———指導觀察。在學生初步領會課文內容之後，通過幻燈，把課文的情節用色彩鮮明、形象生動的圖片顯示出來，引導學生觀察狼和小羊的動作、神態，並把圖意表述出來。
通過這個環節，學生的觀察能力和口頭表達能力進一步得到訓練，同時也欣賞到圖畫本身所顯示出的美感，讓學生感受到形象美。
三、教案的基本內容有哪些呢？
1.課題名稱：（課題）
2.課型：（課的類型）
教師根據不同的教學任務而確定的課的類型，即為課型。
例如：新授課、複習課、實驗課、實習課、檢查課、測驗課、綜合課、活動課等。
3. 課時：1 課時
4. 教材分析:主要有兩方面的內容：教材情況、主要內容。
5、學情分析
學情分析是對學生已有的認知水平和能力基礎、學生可能遇到的問題、採取方法措施等方面的分析，根據學生的不同階段可以分小學學情分析、中學學情分析等進行詳細的說明。
6.教學目標的含義
教學目標是教學活動預期達到的學習效果和標準，是學校教學的出發點和歸宿，是教學的靈魂，支配著教學的全過程，並規定了教與學的方向，規範了教師的教和學生的學。教學目標是整個教學設計中最重要的部分。在分析教學內容之間，教師首先必須明確教學目標。
7.教學重點
教學重點是指本節課主要講授的內容是什麼
8.教學難點
設置每一節課的教學難點要根據教學的環境、學生的認知能力、理解能力、接受能力精心設計。學生在本節課中的難以理解和接受的地方。
9.教學方法：陶冶法、實驗法、演示法、交流法、討論法、互動法、講授法、發現法、談話法等等。
10. 教學過程：導入新課、講授新課、拓展練習、課堂小結。這部分內容我們將在下次討論中重點說明。
11.課堂小結 ：知識總結+情感昇華
12.作業 ：寫小練筆、小作文、動手收集資料、讀相關知識、看相關影視資料、講故事，做手抄報，做摘抄
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