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同樣的三尺講臺，不同的教育故事。即日起，濟南市教育局微信公眾號開設“文苑”專欄，面向全市廣大教師和教育工作者長期徵稿，邀您共訴教育情懷，共享教育精彩。
愛與幸福
工作單位：槐蔭區吳家堡中心幼兒園
我是聽著《長大後我就成了你》這首歌長大的，當一名老師一直是我的理想。但在我高考報考志願的時候，家庭的阻礙險些讓我夢想破滅，最不支持的就是我的爺爺。
我的爺爺是一名軍人，部隊退休後，來到地方醫院做書記，他是個耿直又傳統的老人。家裡三代從軍，到了我們這一代，孩子們開始了叛逆不馴服，搞音樂的搞音樂，出國的出國，爺爺最疼我了，他把希望都寄託在了乖巧懂事的我身上，希望我能繼承家裡的傳統，做一名合格的軍人。但從小，立志做一名教師是我的追求。終於，在我的堅持和媽媽的支持下，我如願以償踏上了幼兒教育工作的崗位。
理想與現實的矛盾
記得剛畢業時，我的心裡充滿了幻想：課堂上，我帶領孩子們快樂的遊戲，他們像小鳥一樣圍繞在我身邊，歪著小腦袋，認真聽我講故事。可萬萬沒想到，想象和現實截然相反。
有一個剛入園的孩子，叫亮亮。剛滿三歲，父母把他送來的時候，他亂蹬亂踢，一個勁兒地哭鬧。為了讓家長放心，我接過亮亮，把他抱在懷裡，誰知哭鬧的他一隻手緊緊揪我衣服上的扣子，另一隻手抓住我的胳膊，張開小嘴就咬。一陣鑽心的痛，疼得我直咧嘴。但我只能忍著，繼續哄他：“亮亮乖，亮亮乖，亮亮不哭……”這招真靈，他真的不再鬧了。回到家，看到胳膊上兩排青紫的牙印，不由得覺得委屈，難道當老師就這麼苦嗎？
爺爺知道了這件事，非常地心疼，他說：“看了吧，孩子是不喜歡你才咬你的，放棄吧，這個工作不適合你。”我倔強地搖頭，既然選擇，我就更不會放棄。我一定會讓孩子們喜歡我的，我會贏得家長和孩子們的信任的。爺爺知道我的執著，他默默地為我打氣。
當了教師就無怨無悔
與孩子們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”。我是這樣想的，也是這樣做的。哪個孩子的鞋子穿反了，哪個孩子尿褲子了……我都用我的愛心、細心照顧好每一個孩子，既然選擇了這個職業，就無怨無悔。
我們班有個叫同同的孩子，他在剛出生的時候因為缺氧阻礙了大腦的正常發育，交往能力較差，在集體中從不參與任何活動，但他總是有意識地指手畫腳，就像一個無聲的演說家。我對他充滿了好奇，嘗試著走進他的心裡，卻發現他拒絕與人交談。於是在生活中，我有意地摸摸他的頭，給他一個會心的微笑；玩遊戲時，輕輕拉拉他的小手……漸漸地我發現，他開始信任我了。
一個偶然的機會，我和同同像好朋友一樣聊了起來。他告訴我他很喜歡玩貓和老鼠的遊戲，把自己當成貓，帶著好幾只小老鼠一起來幼兒園做遊戲。我發現他有自己的想法，自己的分辨力，能說出許多超出年齡的句子，這是一個多麼富有童話色彩的小腦袋呀。為了幫助他，我就利用星期五的上午，成立了一個新課堂——“今天我來當老師”，邀請同同做小老師來展示自己。那天以後，同同變得活潑了，每天都能高高興興的上幼兒園。
直到現在，每個星期五的新課堂一直在延續著，孩子們講恐龍、講汽車標誌……講幼兒園裡老師沒有講過的各種有趣兒的事兒。同同的故事使我真正的認識到在幼兒教育中，老師要給予他們的不只是知識，更多的是情感。
在快樂中成長
有了付出就會有回報。在幼兒園這個溫暖的大家庭裡，從園領導到一線老師，都實實在在兢兢業業，只要有一位老師有任務，大家都會盡心盡力的幫助來完成。我努力著，還有什麼能阻止我前進的腳步呢！2017年，我被評為山東省“家庭教育指導師”，年底評選為濟南市“優秀班主任”稱號；在幼兒教師素質大賽中榮獲市、區全能“一等獎”；多篇論文獲省級一等獎；多次參加市、區優質課評比活動榮獲一等獎；參加健美操比賽榮獲全國賽銀牌……
我把我的驕傲告訴爺爺，三百六十行，行行出狀元，做一名幼兒教師會像軍人一樣光榮，一樣榮耀。
那年夏天，得到爺爺病危的消息，他拉著我的手對我說了最後一句話：“一定要做個好老師。”爺爺走了，他的囑託變成了一種愛的力量，那是我堅定不變的信念；是我對工作的無比熱愛；是我對快樂的無限追求。這股力量有如一盞不滅的明燈、一座屹立的豐碑，無時不刻的在前方指引著我、鞭策著我、激勵著我，不管自己生活中遇到多少不愉快的事，只要一走近孩子，我就會有燦爛的笑容和陽光般的心情。因為我知道：一個快樂的老師身邊，才會有一群快樂的孩子！
我進步著、成長著，和孩子們在一起，他們帶給我不只是快樂，更多的是感動。每每看到我忙碌的身影，總會有孩子輕輕地走到我身邊，用稚氣得童音說：“薛老師，你真辛苦呀！”當我給孩子穿外套時，孩子會摟著我的脖子甜甜地說：“薛老師，你像媽媽一樣。”每當這時，我的心真得被完完全全地融化了，這種孩子與你心的交流、愛的傳遞讓每一個老師都會感受到一種濃濃的甜意與慰藉。
如果您是一名老師，一定會體會這份心情，這確實是一個老師最值得驕傲的時候了，這是我們用滿腔的愛換取的一份別人無法得到的幸福。我追求到了我的理想，我愛我的工作，我愛我的孩子，和孩子們在一起的每一刻都有歡笑，都有感動。
冰心老人曾經說過這樣一句話：“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有了一切。”
因為有愛，我倍感幸福。
徵 稿 啦 ！
徵稿對象：濟南各級各類學校教師
徵稿內容：教師可以選取工作中具有代表性的教育故事和案例，講講由此引發的教育思考；也可以談談教育工作的苦辣酸甜和一路走來的感悟；還可以寫寫從教過程中的理想和堅守，暢談育人心得和經驗。
稿件要求：
2.稿件請標明作者與工作單位。
3.稿件字數不超過1500字。
4.稿件至少配圖三張，要求圖片清晰、與文章內容相關。
5.稿件標題和文件名格式採取“教師文苑+單位+姓名+標題”，如：教師文苑+濟南市紅星小學張愛民+甘做辛勤園丁 喜看桃李芬芳。
優秀稿件除在濟南市教育局微信公眾號刊載外，將推薦至大眾網《弘揚高尚師德 潛心立德樹人——濟南教師育人故事展》網絡專題，並擇優推薦在《濟南教育》刊物發表。
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