1、問為什麼的，前一問答案多為否定，不問為什麼的，前一問答案多為肯定。
2、不明確用到什麼規範的情況就用“強制性條文”或者“有關法規”代替，在回答問題時，只要有可能，就在答題的內容前加上這樣一句話：根據有關法規，或根據強制性條文。通常這些是得分點之一。
例：建設單位要求施工單位在承重牆上開門洞，合法嗎?為什麼?
答案：不合法(1分)，在承重牆上開門洞違反了有關法規(2分)。如你答：不合法，承重牆上不能開門洞。你的回答和標準答案意思差不多，不過沒提到法規，後一問你可能只得到1分或者沒有分。
3、注意一些字眼的運用，比如問：建設單位要求施工單位在承重牆上開門洞，合法嗎?為什麼?答案：不合法。有人答：不合理。老師們各持己見，有人堅持不給分，認為不合理不代表不合法，合法不合理是可能的。所以大家答題要注意。
4、相信第一感覺，調查中發現塗改過的答案中，“把原來對的改成錯的”比“把原來錯的改成對的”很多。
5、如果確定完全答對了，就不要展開答，也不要寫多餘的話，能越少字表達出正確的意思就越好，這樣判卷人看得舒服，你也能省時間。
例：施工單位索賠能否被批准，監理工程師做法是否合理?你只需回答“能，合理”即可。有人答：施工單位索賠能被批准，監理工程師做法完全合理。我認為這是浪費時間。更有人回答：施工單位可提出索賠費用和工期，監理工程師做法合理，但應該先通知建設單位，或監理工程師做法合法不合理，或監理工程師做法合理不合法。前者多餘，萬一工期不能索賠呢?到手的分就沒了。後者完全是拿不到分的，既然是考試，就沒有看模稜兩可的答案的。
千萬不要出現“不完全正確”，“部分不妥”字樣。
6、鉛筆答題也給分，但是否有效等上一級彙總時再決定是否給分;(最好不要用鉛筆答題)
7、第一問答對，原因答錯也給分。
如問：建設單位要求施工單位在承重牆上開門洞，合法嗎?為什麼?答：不合法，因為已經完工，合同已失效，可不必理會建設單位。後者答錯不影響前者得分。
8、不要擔心自己的試卷因評卷人的心情不佳或疲勞而亂打分，這種不負責的現象極少，評卷人也有愛才之心，如你書寫工整，認真答卷，評卷人可以感受到你那種迫切想考好的心情。自然不會亂扣分。
9、多用題中給出的專業術語，不要用你想當然的術語去替換。有些題中只提到建設單位，你答題卻口口聲聲甲方，未必會給你分，建設單位就一定是甲方嗎?題中說的是索賠，你則說追加。另外一個原因是：多用專業術語能給評卷人一種你是認真學習的人，會盡量為你爭取更多的分。
10、有些問題問為什麼?有可能含另一問：怎樣才正確?所以最好答完為什麼後，把正確的做法也答出來，確保不失分。
例：乙施工單位可以直接向建設單位索賠嗎?為什麼?如你回答：不能，因為雙方無合同關係。以為全答對了?別高興太早，5分只得了3分。正確答案是：不能(1分)，因為雙方無合同關係(2分)，應該乙施工單位向甲施工單位索賠，甲施工單位向建設單位索賠(2分)。
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