“山竹”過境!中學校長給學生寫了一封信，刷爆朋友圈！
9月16日，今年第22號颱風“山竹”登陸！登陸時中心附近最大風力14級，成為今年以來登陸我國的最強颱風，沿海各地狂風暴雨、巨浪滔天！
颱風正面來襲，狂風肆虐，大雨傾瀉，樓搖樹倒；颱風過後，殘枝斷木，滿目瘡痍，道路堵塞……先來看下邊這些動圖感受一下臺風的威力。
樹被輕易吹斷
老樹被連根拔起
樹斷砸倒人
體育館頂棚被吹翻
住宅窗子被摧毀
眾人也抵擋不住
無助的戶外行人
atm機被吹飛錢灑一地無人敢撿
天降廣告牌砸倒人
建築機械被吹垮
晃動的樓房
當朋友圈被“山竹”的威力刷屏時，深圳市寶安區新安中學（集團）第一實驗學校校長袁衛星利用在學校值班的時間，給學生們寫了一封信，教學生們“
心存敬畏、學會審辨、 理解責任”。這堂特殊的“颱風”課贏得老師和家長一片點贊、瘋狂轉發！這場天災的不期而至，也帶來了生命教育的最佳契機，值得家長老師講給每一個孩子聽！
親愛的同學：
你還好嗎？此刻，想必你正和家人一起，待在家裡，躲避來勢兇猛的超強颱風“山竹”。聽了一整天耳邊呼呼亂叫的狂風、窗外傾盆而下的暴雨，你有何感想？老師藉著在學校裡值班守護校園的機會，找了些資料，把一些觀點送給你，以引起你更深的思考。儘管“人類一思考，上帝就發笑”，但我認為，只有會思考的學生，才能成為真正的學生。
一、心存敬畏
自然災害對人類社會所造成的危害往往是觸目驚心的。
它們之中既有颱風、地震、火山爆發、泥石流、海嘯、洪水等突發性災害；
也有地面沉降、土地沙漠化、乾旱、海岸線變化等在較長時間中才能逐漸顯現的漸變性災害；
還有臭氧層變化、水體汙染、水土流失、酸雨等人類活動導致的環境災害。
從這次“山竹”過境你可以感受到，自然災害面前，人類是如此脆弱！
脆弱的人類還能把自己視為地球的主人嗎？與地球上別的生物相比，人真的擁有特權嗎？人和自然，到底哪個是主人哪個是客人？……你可以思考這些問題。
一位現代生態學家說：人類是作為綠色植物的客人生活在地球上的。若把這個說法加以擴展，我們便可以說，人是地球的客人。作為客人，我們應當懂得尊重和感謝主人，做一個有教養的客人。甚至，對地球這個特別的主人，我們還要心存敬畏。
說到心存敬畏，其實我們對很多事物都應該如此，尤其生命。最大限度減少人員傷亡，這是每次抗災救災的第一準則。這是為什麼？因為，宇宙間一切奇蹟之中，最令人驚歎的也許就是生命。每個生命，不管他（她）是美是醜，是聰明還是愚鈍，甚至殘疾，都是這個世界上獨一無二的存在。
▲佛山供電局張攀 攝
二、學會審辨
颱風是一種破壞力很強的災害性天氣，誰也不喜歡，但它居然也有好處。
其一，颱風這一熱帶風暴為人們帶來了豐沛的淡水。中國沿海、日本海沿岸、印度、東南亞和美國東南部這些地區總降水量的1/4以上，是由颱風帶來的。
其二，靠近赤道的熱帶、亞熱帶地區受日照時間最長，乾熱難忍，如果沒有颱風來驅散這些地區的熱量，那裡將會更熱，地表沙荒將更加嚴重。同時寒帶將會更冷，溫帶將會消失。
其三，颱風最高時速可達200公里以上，所到之處，摧枯拉朽。這巨大的能量可以直接給人類造成災難，但也全憑著這巨大的能量流動使地球保持著熱平衡，使人類安居樂業，生生不息。
其四，颱風還能增加捕魚產量。每當颱風吹襲時翻江倒海，將江海底部的營養物質捲上來，魚餌增多，吸引魚群在水面附近聚集，漁獲量自然提高……
你看，這告訴我們，凡事都有兩重性甚至多重性。颱風是給人類帶來了災害，但假如沒有颱風，也許人類將更加遭殃。這或許就是大自然的秘密和規律。
我們能做的，也許只有如何做好應對，將災害損失降到最低。這告訴我們，今後我們在看任何問題的時候，要多角度、多方位想想，學會審辨。
三、理解責任
為了應對“山竹”，這次，廣東省全省停工、停業、停市、停課。但是不是所有的人都像你一樣躲在了家裡？不是！指揮避險的幹部值守在崗位，搶修水電的工人奮戰在一線，環衛、園林、城管、醫院……很多部門的人員非但沒有休假，反而全部上班。
就拿我們學校來說，一些老師、保安和物業阿姨也都和我一起來到學校，守護著我們美麗的校園。
這是為什麼？這就是責任。責任是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任無處不在，存在於生命的每一個崗位。父母養兒育女，兒女孝敬父母，老師教書育人，學生尊師好學，醫生救死扶傷，軍人保家衛國……責任只有輕重之分，而無有無之別。
責任是一種客觀需要，也是一種主觀追求；是自律，也是他律。那麼，作為學生，你的責任是什麼呢？在這樣一個颱風天氣，你如何承擔自己的責任？這些問題留給你，在這因颱風停課，你或許暗自叫好的日子來回答。
最後，希望你和你的家人居家注意安全。同時，期待著和你復課見面！
你們的大朋友：袁衛星
2018年9月16日
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