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《仙鶴》
適合年齡：7-9歲
教學目標：
1.瞭解松鶴圖的寓意
2.訓練寫生能力，仙鶴翅膀羽毛的處理，增強畫面構圖意識
3.水彩顏料的使用練習
第一階段導入環節
圖片導入，松鶴圖的引入
丹頂鶴是鶴類中的一種，因頭頂有“紅肉冠"而得名。是東亞地區所特有的鳥種，因體態優雅、顏色分明，在這一地區的文化中具有吉祥、忠貞、長壽的象徵，是國家一級保護動物，也叫仙鶴。
丹頂鶴成鳥每年換羽兩次，春季換成夏羽，秋季換成冬羽，屬於完全換羽，會暫時失去飛行能力。
第二階段 講解知識環節
1.講解松鶴圖的寓意，為何要兩者搭配
2.分析鶴的身體特徵，注意動態
3.根據圖片觀察，分析不同身體部位的羽毛的特點，以及如何使進行刻畫
4.通過圖片分析松樹的特徵和表現方法，講一下水彩的運用要求
一般從外形是不易區別雌雄的，而丹頂鶴鳴聲的音調和頻率會因性別、年齡、行為、環境條件的不同而有很大的差異。雄鳥鳴聲宏亮，鳴叫時嘴直向天空，並高舉翅膀。
第三階段 學生創作環節
1.分發鉛筆，牛皮紙，進行仙鶴輪廓的刻畫，注意構圖
2.分發1.0簽字筆，刻畫仙鶴的細節，羽毛的表現
3.添加場景，松樹，竹子，山水等
4.水彩顏料進行塗色，注意水的多少，畫面的整體色調
學生作品欣賞：
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在這裡，我想為你呈現一幅中國兒童美術教育的清明上河圖。
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