01
前幾天又被一則新聞刷了三觀。
今年48歲的大衛，上海人，從小學霸，大學讀的是同濟，後來又在加拿大名校滑鐵盧大學拿到了工程碩士學位。
算是傳說中的“別人家孩子”了。
但是。
6年前他回國後，一直不肯工作，天天窩在家裡，白天睡覺，晚上玩遊戲，靠老媽給一點生活費苟活。
而他老媽丁阿婆已經82歲了，有尿毒症，每週需要三次坐公交車去透析。
丁阿婆一個月3500塊退休金，醫療費要花2000多，再養活自己和兒子，深感力不從心。
她苦苦勸兒子出去工作，他死活不肯。
身心俱疲之下，丁阿婆準備去法院告兒子，讓他出贍養費，以此逼迫他工作。但找了律師後發現，就算勝訴，兒子要是依然不肯工作，法院也沒辦法。
丁阿婆無奈撤訴。
對於今天的局面，她懊悔不已：“我教育不對，樣樣包辦，他從小樣樣現成的，依賴慣了……”
而兒子也把自己的種種不順歸咎在老媽身上，說是老媽的溺愛毀了他前途。
丁阿婆抹著眼淚說：“我毀了你前途，我有罪……
真是讓人心酸。
養兒一場不易，把兒子培養成高端人才更不易，結果竟是這麼個結果。
兒子自身當然有很大問題。但作為家長，我們更該深思這種巨嬰的成因。
丁阿婆那句“他樣樣現成的，依賴慣了”，值得所有父母警醒。
02
林姨是位60多歲的阿姨，以前住在我家樓上，有個獨生女兒。
女兒成家後，也有了一個女兒。夫家求子心切，小夫妻間發生矛盾，差點導致婚姻破裂。
為了緩和矛盾，女兒選擇辭去工作，再生一個孩子。
但第二個仍然是女兒。
於是矛盾愈發激烈，林姨護女心切，把女兒接回自己家居住，好吃好喝好照顧，似乎要把女兒在婆婆家受過的委屈都彌補回來。
這一住就是兩三年。
女兒的小女兒都能到處亂跑了，女兒還在媽媽家住著，絲毫沒有要搬走的意思，也完全沒有要再出去工作的意思。
就連女婿也習慣了，偶爾登門看望一下，並不提接她們回家。
於是林姨的生活就成了：照顧丈夫，照顧女兒，照顧女兒的女兒，兼，生女婿的氣。
林姨的丈夫要調任去別的城市，林姨犯了愁：女兒和外孫女怎麼辦？又不可能帶她們一起走，又不捨得把她們攆回婆婆家。
最後商量的結果是，她隨丈夫去新的工作地點，每個月給女兒三千塊生活費，讓她們住原來的房子。
儘管這樣，她依然放心不下，女兒是不是能照顧好自己和孩子？
於是，六十歲的老人，為了女兒，每個星期都要在兩地間奔波。
如果是辛苦並快樂著，也還好。畢竟快樂可以衝抵一部分疲累。
如果還能買到一本《巨嬰國》，一定要買下來送給林姨的女兒。
真的難以想象，連她自己都還需要被照顧，怎麼能撫養兩個孩子呢？
每個父母在樣樣替孩子包辦的時候，都不會意識到自己在養一個巨嬰。
03
但事實上，“成年而不自立”已經是個普遍的社會現象。
中國老齡科研中心統計，在城市裡，我國有65%以上的家庭存在“老養小”現象，有30%左右的成年人依靠父母為其支出部分甚至全部生活費。
未來，“巨嬰啃老”將極大困擾中國父母。
只是大部分家長還沒意識到“教孩子獨立”有多重要，還在以愛之名為孩子包辦一切，還傻傻地說“別的不用管，你只要學習好就行了”，還以為“孩子長大自然就獨立了”……
琳琳媽就是這種。她是全職媽媽，又很疼孩子，所以什麼都幫孩子做了。
女兒五歲，吃飯還靠她一勺勺喂。
女兒上一年級，每天都是她幫忙裝書包。
女兒四年級還不會繫鞋帶，有天在學校鞋帶開了，自己亂七八糟打了十幾個死結。
每次學校要求孩子回家做手工，表姐都全權代勞，女兒拿到學校總受表揚。
有次她幫女兒做了太陽花摺紙，得意地跟我展示，說“肯定是她們班最好的。”
我說學校明明要求孩子自己做，你管太多了。
她不在乎：我做得又快又好，何樂而不為？有這時間她學習學習多好。
我送她倆字：傻媽。
她不服：我閨女說我是世界上最好的媽。
唉。
孩子懂什麼呢？她知道去日苦多、不練出一身硬本事不足以扛起這一生嗎？
她只知道你此刻讓我舒服快樂，你就是好人。
孩子不懂，大人再不懂，她如何學會自己撐起一片天？
偏偏中國家長最喜歡包辦一切。因為愛，也因為省事。
教孩子繫鞋帶很麻煩，可能一天一夜都教不會。但你幫他系，三秒鐘就搞定。
讓孩子整理書包很艱難，要喊八遍揍三回他才去。但你幫他整理，一分鐘就搞定。
於是，我們就二話不說代勞了，並暗暗寬慰自己：沒關係，這些小事，他大了自然就會了。
這是個特別錯誤的認知。
8歲時你沒教他繫鞋帶，20歲時他的確學會了。但20歲明明已經該打工賺錢養自己了，他卻只學會了繫鞋帶。
人的能力是循序漸進的。
一個從來沒有獨立能力的孩子，絕不可能在大學畢業的第一天，就忽然可以整理房間，洗衣做飯，照顧好自己了。更不可能立刻就能兢兢業業工作、方方面面周全、和領導同事相處良好。
就像一個從沒讀過書的孩子，不可能在18歲那年走進高考考場，就輕輕鬆鬆考上了理想大學。
沒有一個孩子會一夜長大。
8歲時你不讓他自己整理書包，18歲時你不讓他獨自處理麻煩，28歲你還給他錢買名牌鞋，就難保他不會48歲依然在啃老。
其實那種從不教孩子獨立的父母，才是最無知最殘忍的。
就像一隻老鷹從不教小鷹飛翔，卻在成年後不由分說把它推下懸崖。
養孩子這件事，過程錯了，結果一定錯。
我們一直只讓孩子追求學習上的進步，以為學習成績好了，長大後就一定有出息！其他事情父母都可以代勞，卻忘記人格及性格上的獨立。這也正是兩指法一直強調的孩子的人格上的塑造及獨立。
要知道我們不求孩子多麼快意人生，起碼不能讓他四十歲了還躲在我們的羽翼下瑟瑟發抖。
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