我鞠躬盡瘁希望你有出息，你心懷怨恨從不感激。
我頂著壓力嚴格要求你，你一言不合揮刀刺出去。
1
前幾天一位朋友向我訴苦，班裡一名女同學穿著暴露，在課上也是拿著小鏡子照來照去。他多次找她談話，她依舊我行我素。一次晚自習，班裡學生都在認真做功課，這個女生卻明目張膽的在班裡畫起了妝來。
他見此狀，把這個女生叫了出去，“你不好好上自習課，臭什麼美！”（語氣上略顯嚴厲）
這個女生見老師呵斥了自己，竟然大哭了起來，在樓道里喊著：“老師打人了！”
班裡的學生對於這件事都心知肚明，可女同學的無理取鬧還是引來了學校領導，家長也找來了學校，要討個說法。
先是找他談話，後來又是讓他寫了一份檢討書。
在那之後，那個女孩愈加張狂了，那副不可一世的表情流露著：跟我鬥？我可是祖國的花朵！
其實，老師完全可以放手不管，可是手心手背都是肉，把孩子早就看成了自己的子女，怎麼能放任自流呢？
記得高中時候的數學老師脾氣也是很大，經常用粉筆擦“洗臉”、 用水瓶敲腦袋，罵起人來也是金句百出，我們甚至會編幾個歌謠調侃他，他有一句話也是讓我記憶尤深：你們現在覺得我打你們管你們很不舒服，等你們畢了業，求著我打，我都不會管你們一下
想起自己年少讀書的同班同學，小學的時候被老師用三角尺拍 了一下，回去告訴家長，家長拎著他過來跟老師道歉，還要求老師只要他上課搗亂或者不學習老師可以隨便“教育”。
後來我們畢了業，上了大學，開始明白這句話，也才開始感謝這位嚴師：如果沒有一位老師如此嚴厲的管教，我們不可能會考上自己理想的學校，更別說見識外面的世界，改變自己的命運。
有這樣一句話：
我鞠躬盡瘁希望你有出息，你心懷怨恨從不感激。
我頂著壓力嚴格要求你，你一言不合揮刀刺出去。
這描述了現在越來越多的孩子不懂得感恩，稍微一點刺激就可以把生命當做芥草。這讓我們真實感受到：老師，越來越難做了！孩子越來越難教育了！
2
話說這兩天，我的班級群裡發生一起“怒懟”風波。
一個家長在班級群裡發難，稱孩子被班上五個孩子打了，要老師們關注、要相關家長關注、要提出批評，要給說法，否則要親自教育。
作為班主任，我答應明天處理，並讓他不要往工作群發。
不料，家長並不善罷甘休，連著幾條信息補刀：
他孩子是轉校生，小孩沒有感受到老師的關心！希望你們也要多關注小孩的成長過程！這樣所有的家長都會感恩老師！不是像你這樣的處理方式和說話態度。
當老師要具備強大的包容胸懷和強大的責任心態！遇事多交流！不要總是指責誰對誰錯！要解決問題！可能我說的話不好聽！但我相信應該是所有人的心聲！
好多人覺得怕得罪老師不敢說！怕老師會對自己的小孩有報復心理！但我不這麼認為！教育的好不好是老師的責任、家教的好不好是父母的責任！
遇上這樣“剽悍”的家長，只有吐血三升……
最後，在群裡，我只回了七個字：好吧我無話可說。
第二天，我問清了六個孩子的情況，不是五個打一個，這女孩先後和班上幾個男生瘋鬧，你打了我，我推了你，你踢了我，我用水壺打了你，你弄了我的書，我劃了你的本子……
我問，你光說別人打了你，你也打了別人怎麼不說？
她哭，“我媽媽沒問這個。”
事情很簡單，哪裡配得上前一天家長在群裡的滔天怒火？
3
去年，微博上黃陂某小學的一個班級聊天群也被人發到網上。
一位代課老師貼了一張考了2分的試卷在班級群裡，並稱這是自己從教以來的歷史最低分。老師做法妥不妥，各有說法。
家長認為丟了面子，把截圖髮網上，讓圍觀群眾評價。令人吃驚的是，網上留言一片罵聲，幾乎都是罵老師。大致都是教出2分的孩子都是老師的錯，老師沒有教好。
這年頭，涉及老師和學生，老師和家長糾紛的，只要鬧出軒然大波放到網上，都是老師的錯，領導找你談話，組織找你談話，甚至降級、調離、開除。
無論哪個學段的老師，都希望都努力把你的孩子教好。但刀在手，木料也很重要啊。
但是再優秀的老師，也無法讓所有家長滿意。
4
曾經有位90後小姑娘，懷著極大熱情教書、輔導孩子，努力提高孩子們成績。
孩子們的作業完成的好，她會獎勵他們小零食，沒有完成的會發出通知，告知家長督促完成。
這之後一天，小姑娘發全班作業都完成了，就是xxx沒做，結果家長立刻發一張孩子的圖片過來，“可憐的孩子都抑鬱了，能不能不談學習？我只希望孩子有個快樂的童年。”
後來，家長又是髮帶孩子旅遊的圖片，公然不完成作業，又是各種雞湯文，儼然批評小姑娘的教育方式不對。
很多家長喜歡對新教師的教育指手畫腳，甚至以專家的口氣來“教訓”老師該怎麼做，其實沒有分寸感。
老師們的業務水平自有師範院校培養，進入工作單位還有資深教師“傳幫帶”，還有學校的教學研討和定期業務充電，普通家長，您到底哪裡來的謎之自信教老師？
還有不要拿國外的教育和國內比，除非是投胎小能手，愛讀讀，不讀啃老或者出國，否則，還是在該吃苦的年齡吃苦，該讀書的年齡拼命讀書，此外沒有捷徑。
5
教育是份良心活兒，老師管學生，多是費力不討好，傷心傷身甚至喪財喪命。現在多數家長對於學生的成績就是成績不好是老師的問題，成績好是自家孩子聰明，不會有多感激老師。學生自然也沒有那份感恩之心。
我見到過同事提著禮品去家訪，苦苦央求學生能早日到校。也曾聽說過某學生在畢業數年後，到學校裡用一把一斧頭狠狠的砍傷了當年哪位體罰他的教師……
其實，對老師而言別人家的孩子以後好不好和老師半毛錢都沒有。但請你記住，這個世界上沒有血緣關係卻能全心全意付出的人只有老師。
之前看到一篇報道，鄭州七中一位家長在開學典禮上發表震撼性演講後，將手中的戒尺交給了老師。他說，“我把一件特殊的禮物送給我們的老師—一把戒尺，心有戒尺，行有所止，把教育孩子的權利交給老師，請老師放心大膽管理。作為家長，絕不護短，絕對配合。感謝老師們！祝福孩子們！”
家長髮言完畢，臺下就響起雷鳴般的掌聲。
能夠管教孩子的地方就三個：家庭、學校、和監獄。
而當有一天，老師不再熱血，冷靜而理智，清醒而默然。做看起來正確的生活，給無可挑剔的答案，說無關厲害衝突的話，像鐘擺一樣規律平靜，像老井一樣深邃無波，那才是全社會的悲哀。
而多少家長，正在殺死負責任的老師！
走這條路並不後悔，但我更希望不要再“殺死”負責任的老師。
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