先請大家看看近兩年發生的中小學生輕生的事件：
2018年1月4日上午8時30分左右，深圳市某中學一名初三學生從教學樓墜落身亡。警方初步認定為自殺。
2018年1月3日下午15點50分左右，湖南省邵東縣某中學一名初一男生從教學樓六樓跳下，後經醫院搶救無效於當日下午死亡。據公安機關初步調查，該學生是因為生物單元測試成績不理想而跳樓身亡。
2018年9月1日，河南省洛陽市某小區又一位10歲小男孩因為不堪作業負擔和壓力從14樓跳下身亡。
2018年4月25日中午，長春103中學的兩名花季女生相約跳樓自殺。
“CCTV今日說法”公號9月9日消息，2018年5月22日早上，福建泉州14歲的小李趴在16樓窗外的安全網上6個多小時。14歲少年沒日沒夜打遊戲，與繼父爭吵後爬到窗戶外側欲輕生！
去年發生的此類事件更多：
2017年12月23日深夜，湖南省湘潭縣某中學一名高二學生從教學樓五樓墜亡。學生留有遺書稱，班主任老師擅自翻其私人物品，侵犯其隱私。
2017年12月22日凌晨，江西省宜豐縣某中學一名高二女學生被發現於宿舍樓前墜亡。當地公安機關初步調查表明，女生墜樓前曾因為上課玩手機，被老師通知其父母到學校把手機取回。
2017年11月15日凌晨，湖南省岳陽縣某中學一名高二男生從宿舍樓五樓跳下，經醫院緊急搶救無效後身亡。
2017年9月15日傍晚，合肥市一名10歲的男孩放學回到所住小區後，獨自一人爬上34樓樓頂縱身跳下，後不治身亡。男孩墜樓時手中握著遺書，疑似跟學習成績有關。
2017年9月15日中午12時許，河北省淶水縣某中學一名高一學生跨過五樓宿舍窗臺欲跳樓自殺，同學和老師試圖施救未果，該生從五樓墜下，經搶救無效身亡。
2017年8月8月6日下午3點半左右，四川省彭州市某中學一名女生從一家培訓機構補完課回家後，從自家住宿樓21樓跳樓身亡。
2017年6月12日下午6時許,陝西省漢中市某中學一名高二男生從教室所在的2樓跑上3樓後，越過護欄墜樓身亡。警方稱，事發前，該男生長期精神恍惚，疑因學習壓力過大。
2017年2月16日下午，山東省廣饒縣某中學一名高三女生在家中服毒自殺身亡，據瞭解，當日上午該女生因被老師發現早戀，剛被學校勒令退學。
一家青少年研究機構歸納了中小學生輕生的主要原因，大致可以分為以下幾類:家庭矛盾、學業壓力、師生矛盾、心理問題、情感糾紛、校園欺凌、其他問題。
一個個鮮活的生命就這樣過早地夭折了，可謂觸目驚心！讓我們心痛，促我們反思！都說“少年不識愁滋味”，事實上孩子們根本不像父母們想象的那樣輕鬆自在，那樣無憂無慮。從青少年研究機構對輕生悲劇發生的原因作出的分析和歸類看，原因固然是多方面的，但總體看來，與家長的一味賞識而缺乏懲戒的教孩子的理念不無關係。當代家長教育孩子，往往注重賞識，忽略懲戒。再加孩子從小沒吃過苦，沒經歷過挫折，遇上困難，遭受挫折，就會想不開，萌發輕生念頭，從而釀成家庭的悲劇，個人的悲劇。常言道，忍人之所不能忍，方能為人之所不能為。那種完全賞識而沒有懲戒的教孩子的理念，實為誤人的教子方式——慈母多敗兒！
面對動輒輕生的問題，自然會引起我們的進一步思考：現在的人怎麼這麼衝動、這麼脆弱？沒有別的，就是人的氣量不夠。俗話說：宰相肚裡能撐船，大人有大量，量大福大。這些話很有道理！
就說克林頓吧，克林頓是什麼人？美國總統。美國總統是什麼人？是全世界注目的焦點。拉鍊門事件暴光後，全世界的閃光燈天天對著他。私生活的點點滴滴，被掀了個底朝天，各種議論鋪天蓋地，不是幾天，不是十幾天，而是將近一年，神經稍微脆弱一點的人，早崩潰了！想想普通人，做了一點不好的事，見到鄰居、同事、熟人都不敢抬頭，哪經得起如此巨大的壓力？
假如克林頓為此自殺了，那麼，他就定格為一個失敗而窩囊的總統，以後的歷史，只要提到他，就會跟拉鍊門連在一起。但他活了下來，他依然是最受美國人歡迎的總統之一，而所謂的拉鍊門事件，只不過是他政治生涯中的一段小插曲而已。
大人物果真都有超乎尋常人的承受力。忍人之所不能忍，方能為人之所不能為。如果都像現代人這麼脆弱，勾踐早上吊了，韓信早跳河了。
性格決定命運。氣量大的人，成就也大；氣量小的人，為小事所拘，就難成大事。
小倆口吵架。男人說：“老人送的是一片心意，無論送的是什麼，你都應該笑嘻嘻地接著，怎麼挑肥揀瘦，你這麼不懂事啊？”然後，越吵越激烈。過了一會兒，就聽女的哭著說：“從小我媽都沒大聲吼過我一句，你憑什麼對我這麼兇？”
唉！問題就出在“從小你媽都沒大聲吼過你一句”。你媽寵您如公主，於是，你習慣了凡事以自我為中心，從不顧及別人的感受，如今雖已身為人妻，卻還生活在公主的童話中。該醒醒了——你早已不是小公主了！
生活條件越好，受到的呵護越多，人就越自我、越虛榮，因此，也就越挑剔、越狹隘。
有個小女孩，每次買了新衣服、新玩具等，都會跑到鄰居家挨個地問：“我有漂亮衣服，你有嗎？”，“我有新玩具，你有嗎？” 如果別人說沒有，她就特別高興；如果別人說：“我有啊，比你的還漂亮呢，我的這個玩具你沒有吧？沒見過吧？”
小女孩馬上就跑回家，哭著吵著要買，家長則說：“寶貝，別哭，別哭，咱們去買個更大更好更漂亮的，好不？”於是，小女孩破涕為笑了！——看到沒？虛榮與脆弱就是這樣養成的！
大儒孟子說：“苦其心志，勞其筋骨，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”
意思是：使他的內心痛苦，使他的筋骨勞累，使他所做的事不能輕易如願，通過這逆境的磨礪，使他的性格堅定，增加他不具備的才能。
而現在的家長，正好相反。他們對待孩子：悅其心志，只求孩子開心；舒其筋骨，生怕孩子累著；事事順其所為，遂其所願，所以，孩子因寵而嬌，缺乏忍耐之性。如此，遇事有各種衝動之舉也就不足為怪了！
有個中學生在貼吧裡說：“他們要是不給我買蘋果手機，搞煩了，我就跳樓！讓他們傷心一輩子，後悔一輩子！”
有個9歲小女孩聽到爸媽想生二胎,竟拿出一份《二胎合同》,哭著威脅自己的她爸媽,
“生二胎我就去死！”
這些話的意思不難明白：原來，孩子知道他是你的最愛，他（她）就是你的軟肋、你的命門，最有效的挾持就是——將你最寶貴的東西毀給你看！
原來，跳樓是報復父母的一種方式，一種讓他們傷痛得最徹骨、最持久的方式。死者忍一時之痛，生者此恨綿綿無絕期。
因為我的要求一慣都得到滿足，所以，這一次你也必須滿足我的要求。別人一直將我當寶，你憑什麼當我當草？別人一直誇我，你憑什麼損我？
——這就是心理慣性！
慣性大到一定程度時，就拐不過彎來了。順境中待久了，就適應不了逆境的反差。
孩子能不能責罰？長期的責罰會影響孩子的心理健康與人格成長。這裡有一個關鍵詞：“長期的”。即長年累月的批評、指責、打罵，才有可能導致孩子心理扭曲。偶爾的責罰，不但需要，而且必不可少！
國外一家教育研究機構最近發表文章：過度讚揚孩子也有負面影響！所以，凡事不能走極端。
十之七八的鼓勵，十之二三的責罰，最有利於塑造孩子健康的人格。時不時地讓孩子受點小氣，受點小委曲，其實是一種心理上抗擊挫折的段煉。老話說：受得了氣，才成得了人。
有些家長，因孩子頑劣發了回火，過後還懺悔不已：唉，我不夠冷靜，太不應該了，下次一定忍住！
有的家長說：我都忍出內傷了！
何苦呢？該發的脾氣不妨發點，只要不過份就行了。如此，家長不會憋出病來，孩子也知道問題的嚴重性。發完脾氣後，把道理及時講清楚，再做點開心的事，一切都煙消雲散了，孩子也得到了磨鍊。
那種完全賞識而不打不罵沒有懲戒的教孩子的理念，只會害了孩子！
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