幼兒園，可以說是小孩子第一次接觸到到眾多同齡小朋友的天堂樂園。雖然很多寶寶，剛要上幼兒園小班，第一次要和父母長時間分離，會很不習慣，在幼兒園大哭大鬧成為幼兒園生活的常見現象。幼兒園的老師，真心不容易，要應付這麼一群哭哭鬧鬧的小孩子，費心費神。在幼兒園，小孩、家長、老師們，或多或少會有些小矛盾，對於幼兒園的生活還有幼兒園老師們的不易，大家知道嗎？還有一些私立幼兒園，會有哪些不好的現象？
孩子還在上小班的家長米克爾說，現在私立幼兒園老師流動很大，所以私立幼兒園老師也挺牛。有些手巧的老師，還會變著花樣給娃扎小辮，手不巧的，起碼人家也給梳梳綁綁，看著也整齊。自己的小孩子吃飯慢，老師就留她自己在那裡吃，其他小孩都睡了她還吃。米克爾曾和老師說過剩兩三個就不讓她吃了，但感覺說和沒說一樣。另一位小班的家長，他的小孩也是吃飯慢，老師收拾東西，讓小孩去辦公室跟其他老師一起吃，有趣的是小孩還因此知道了老師們愛吃辣條。
小孩子來自中班的家長淡然則表示，小班的時候，老師還行，起碼態度很好，有問題會想法解決，現在中班了，一說人多，她管不過來。有人說，現在幼兒園老師教小孩子很辛苦，然而工資卻還很低，如果沒有一些灰色收入，很多老師會做不下去的。另外一個則說：自己心理問題，越這麼想你就越麻煩。多跟老師溝通，別自己瞎想。另一個媽媽說, 我們原來在私立，老師工資也不高，態度都挺好，我也沒送過。
有些家長認為，現在的幼兒園，沒有統一管理，沒有資格證的老師也比比皆是，責任心也不好說。他們覺得幼師這個職業，還是要從嚴，沒有愛心最好別幹。按道理，幼師的工資應該高，小孩可比大孩子不好帶，而且安全啥的更重要，付出不比中小學老師付出的少，就是不用批改作業。
到了小孩子要上大班了，有些幼兒園會有銜接小學課程學習。正在上大班的小朋友嬌嬌的媽媽回憶到：“我們前天開家長會的時候，老師就說到那個幼纖銜小的課程，園長讓我交了幼小銜接的費用。我就覺得現在孩子們還小，就按規律來就行不能學的。園長說讓我講也可以講，按自己方法來。我就說怎麼這麼隨意啊，就看老師的心情了，就講什麼還得看老師之類的話。幼兒園也沒有一個統一的，比如說一個教程啊、課程安排啊。我女兒原來在那個幼兒園是私立園，他們的幼小銜接老師，據說是專門去學的那個課程的。當然老師不會跟家長說那是花錢學的，屬於保密課程，我們只需要掏個材料使用費。我覺得基本上就是帶孩子去外邊兒撿石頭石頭上畫畫兒，還有去那些小書店。就類似這種吧，說好聽點就是培養孩子什麼專注力。整體教學就是一些知識的練習冊啊、數學啊、拼音啊什麼的。老師相對一般，老師講完課後小孩就在做練習題，回家也沒留作業什麼的。”
這些培訓機構基本專注的也是提前學知識，而不是孩子的一些能力培養，提前學知識的弊端大概就是三年級效應。幼銜小老師教學看似不錯，但是更多的還是要孩子自學，怎麼自學。比如廣告牌子、消防宣傳牌子，看見字就得念念，不會就問。所以要關注的不是還在認識幾個字會幾加幾，而是孩子對學習有興趣麼？願意學嗎？會學嗎？
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