我從小就不喜歡學英語，以至於在小學的時候，英語書都弄丟了，我覺得這輩子都不可能喜歡上英語，學好英語了，直到上了初中，遇見了沈老師。
沈老師長得很高，一米八的高個子，一頭蓬鬆的頭髮，感覺像電影裡古怪的教授一般，但是她又有一雙深深的眼窩，目光犀利而又深邃的眼睛，感覺就像一個老外，我們私下裡講到：不愧是教英語的，長得都想外國人。
沈老師的第一課就深深地吸引了我們，講著講著英語竟然情不自禁唱起歌來，遇到講錯的地方，她就拍一下自己的腦袋：“哎呀！怎麼講錯了呢？我講的不對啊，你們別記啊！”，有時候講著講著英語不禁就跟學生聊起來，然後話題就不知道飄到哪裡去了，天文，地理，國內國外，大事小事她都能夠聊得來，風趣幽默，引人入勝，我們都很喜歡她，即使最調皮搗蛋的學生，都能被她的講課所吸引，靜靜地在聽。
從那個時候起，我就喜歡上了這個有意思的老師，也喜歡上了她的英語課。
但是總覺得沈老師不是一個普通的老師，後來才知道，原來沈老師在教我們以前，帶的是學校裡的尖子班，還是尖子班的班主任，她帶過得的班裡出現了好幾個重點高中生，我們一聽：原來如此。可為什麼她不繼續當班主任了呢？估計是太累了罷，年齡又有點大了，當然，這一切都是我們瞎猜的。
每次上課，有的學生回答正確，她都會變得法子誇獎學生，特別是那些成績稍差一點的孩子，只要回答正確，她總是讓大家一起鼓掌來激勵。但是對於我們她又是嚴格要求的，而且越是學習好的孩子，她就要求越加嚴格。有一次，我們班裡的第一名上黑板解答錯誤，她一樣罰他站在一旁，看著別人寫完，考試成績不好了，她也會大發雷霆，批評那些學生學習不努力，有一次講課的時候，有的同學不愛聽講，她把書往講桌上一摔，斥責那些學生們出去，自己也會到辦公室，我們都知道，她是傷心了好久。
第二天上課的時候，我們明顯地感覺到沈老師的嗓子不好，說話語速明顯放緩，慢慢悠悠的，有氣無力的，講完了課她就回去了，不像以前還跟我們聊很久，後來班主任進來，說沈老師生病了，身體一直不舒服，提醒大家注意一下。
而當時我的英語成績很不穩定，如同對待別的學生一樣，每一次我的回答或提問，她都非常關注，每一次提問她，她耐心解答完了之後，還會輕輕地撫摸我的頭，算是對我的一下小小的鼓勵吧。
批改作業的時候，他會把我們的作業認真批改完畢，指出我們每一個人的細小的錯誤，有一回我被沈老師叫去辦公室，她指出來我的每一處錯誤：“這個地方應該大寫，這個地方寫錯了。”完事了還鼓勵了我的進步，但是我還是不敢看她的深邃的眼神，那種目光，犀利的眼神，再調皮搗蛋的學生在他面前都會不寒而慄吧。
初中畢業，照畢業照的時候，沈老師沒有來，不知道為什麼，我知道她已經教過無數屆的學生了，對於我們來說，她只不過又送走了一屆自己的學生，但她沒有來留影，儘管我們都很想念她。
很久很久以後，我在初中附近又見到了沈老師，她還是那個樣子，目光犀利，但是明顯瘦了。“沈老師！”我喊了一聲，她停了下來，緩緩轉過身。“我是XX，XX那一屆的，您記得嗎？”她哈哈大笑，看著曾經嚴厲的恩師，我竟一時語塞，她說：“我已經退下來了！”我說：“您還是那麼嚴厲，目光犀利。”她有一次哈哈大笑。像一個孩子。
祝願，敬愛的沈老師能夠永遠幸福，每天開心，祝福天下每一個好老師教師節快樂！
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