千日普通話練聲咬字修習
學好聲韻辨四聲 陰陽上去要分明
部位方法須找準 開齊合撮屬口形
雙唇班抱必百波 抵舌當地鬥點釘
舌根高狗工耕故 舌面機結教堅精
翹舌主爭真志照 平舌資責早在增
擦音發翻飛分復 送氣查柴產徹稱
合口忽午枯胡鼓 開口河坡哥安爭
嘴撮虛學尋徐劇 齊齒衣優搖業英
抵顎恩音煙彎穩 穿鼻昂迎中擁生
咬緊字頭歸字尾 不難達到純和清
語言藝術與主持是運用語言來創造審美形象中心的一種藝術形式。少兒語言能力的培訓，能夠鍛鍊孩子在生活學習中自信大方的暢談，培養孩子專業演說的技巧及演講口才。
5—6歲是兒童語言能力發展的關鍵時期，7—12歲是語言能力提高的飛躍時期,。而口語表達的優劣，對孩子的未來會產生舉足輕重的影響。語言藝術與主持有助於全面開發兒童的語言組織和表現能力，豐富他們的想象構思能力，鍛鍊他們在公共場合的觀察能力和語言交流能力，逐步建立兒童的自信心，為未來的卓越表現打下堅實的基礎。
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