優秀教師陳燕始，堅持紮根鄉村，照亮鄉村孩子的求學夢。（梁俊 攝）
近日，四川省人力資源和社會保障廳、四川省教育廳決定授予280名同志“四川省優秀教師”稱號。興文縣五星鎮五星小學校的陳燕老師榮獲“四川省優秀教師”稱號，她也成為興文縣唯一一位獲此殊榮的老師。在陳燕17年的教書育人的職業生涯中，他堅持紮根鄉村，用專業的知識培育學生，用不放棄的精神，耐心、平等地對待每一位學生。桃李不言下自成蹊，陳燕教過的學生都成為了她的“粉絲”。
在教育行業“摸爬滾打”17年 因材施教受歡迎
9月中旬，剛開學不久，走進興文縣五星小學陳燕所在的班級，記者看到整個班級學生上課並不是整齊的坐成排，而是幾個學生一起分小組進行討論，陳燕在上課的時候則主要是引導和解惑。
這種教學方式，陳燕從2001年便開始不斷探索。這種方式主要是根據每個年級或者學生興趣愛好進行因材施教，一會引經據典，一會現身說法，講故事，舉例子，讓同學們分組討論，還時不時提問，讓同學們搶答，想方設法激發同學們對數學的興趣，也深受學生的喜歡。
從開始從事教師工作以來，陳燕先後在江安、長寧的多個學校任教，如今，在教師這個行業裡，她已經“摸爬滾打”了17年，陳燕教學經驗豐富，注重因材施教，並且總是全身心投入進行教學創新和探索。
陳燕耐心地批改學生的作業。（梁俊 攝）
對每個學生都充滿關愛 學生成了她的粉絲
走進陳燕的辦公室，她正和六年級二班的班主任孫玲交流一名學生的情況。陳燕雖然沒有擔任這個學生的班主任，但她還是儘量摸清每一個學生的情況。
“這學期，我新接手了六年級二班的數學教學工作。學生們的數學基礎、接受程度等問題都需要摸清，這樣我才能更好地融入他們。”陳燕說，在批改作業過程中，她發現在學生萬新的作業本中有一張紙條，語言中流露出對自己的喜愛。
“教了10多天的學生說他是我的粉絲。”陳燕說，經過一番瞭解得知，萬新有個姐姐叫萬麗現在已經是一名九年級的中學生，三年前，陳燕也是她的數學老師，當時萬麗的數學只能考30多分對數學也失去了興趣。在陳燕正確地指導下和耐心地幫助下，一學期下來，萬麗的數學成績提升到了90多分，萬新從姐姐萬麗口中瞭解了很多，陳燕老師對姐姐幫助的事情。
“要給學生一滴水，教師要有一桶水。”陳燕在教學中總是這樣說。在教育教學過程中，陳燕深知終身學習和與時俱進的重要，她積極參與教學技能比賽，提高業務水平。在工作期間，積極參加校級教育科研課題《建立學科興趣小組和“1+1”互助組分級管理分層推進》的教育教學研究，並取得了良好的效果；總結教學得失，撰寫教育教學經驗。
小組討論。（梁俊 攝）
回顧17年的教學生涯，陳燕收穫了掌聲和幸福，但是對於家庭，她是虧欠的，特別是對自己的女兒。“孩子在幼兒園參加親子活動時，其他小朋友都是爸爸媽媽陪著，我和她爸爸工作都很忙，她總是奶奶帶著參加，每次回家她都不開心。直到快畢業了，我終於請了一次假陪她參加親子活動，孩子那天特別高興。”回憶起女兒的這些經歷時，陳燕不禁潸然淚下。（記者 曾江）
陳燕近年主要榮譽：
2013—2014年獲得了興文縣數學科學科教學質量“三等獎”
2015—2016年獲得了數學科學科教學質量“一等獎”
2014—2016年連續三年被評為五星鎮“優秀教師”
2018年獲得了五星鎮“十佳企事業員工”的稱號
2018年獲得了“四川省優秀教師”稱號
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