對入監的服刑人員而言，入監教育是其邁向新生的第一步。為幫助服刑人員扣好“新生”第一粒釦子，濰坊監獄入監監區民警用真情和言行感化服刑人員，引領他們走向新生路。
監區定期召開新入監服刑人員分析研判會，根據服刑人員情況制定入監教育計劃表，提前預判入監教育過程中出現的各項問題，並根據學習效果和反饋及時調整教學計劃。
針對每批服刑人員特點，制定相應的入監教育課程表，全體民警配發備課本，做好備課記錄，輪流給服刑人員上課，確保教育效果。為能更直觀、生動、形象地展示教學內容，更好地調動服刑人員的學習積極性，監區民警還製作了教學PPT，進一步豐富了教學形式。
服刑人員來到入監監區後，監區民警第一時間進行摸排談話，全面瞭解服刑人員的心理狀態、成長經歷、專業特長等信息，對服刑人員進行甄別分析、總體研判。監區領導還要再次進行談話瞭解，準確把握服刑人員的真實心理狀態，制定教育改造方案，穩定服刑人員情緒。
在談話摸排後，由監區領導給服刑人員開課。傳統文化教育和普及法律知識的教育是必不可少的課程。通過領學傳統文化經典，引導罪犯學法、知法、守法，進一步加深服刑人員認罪悔罪意識，提高了他們遵守法律法規的自覺性。
入監教育加強隊列訓練，培養服刑人員的組織性、紀律性，強化新入監服刑人員的規矩意識、改造意識和服從管理意識的養成。
課程的設置多種多樣，網絡課程學習讓服刑人員提高了學習的興趣和主動性，消防知識培訓確保每名新服刑人員都能熟練使用消防器材。
強化服刑人員的行為養成，以規範內務衛生為著力點，加大考核，增強服刑人員的規矩意識，逐步消除陋習、惡習。
學習空餘時間，監區積極組織服刑人員進行各項文體活動，豐富文化生活，寓教於樂，營造濃厚的文化改造氛圍。
新時代，濰坊監獄將以政治改造為統領的“五大改造”新格局，深入貫徹落實全國監獄工作會議精神，統籌推進“政治改造、監管改造、教育改造、文化改造、勞動改造”，為推動監獄健康安全穩定發展不斷注入新活力。
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