日前，中國高等教育學會創新教育實驗室發佈2018年度“TOP100創新學習之星”榜單，江蘇省蘇州實驗中學兩名高三學生位列其中。
創新教育實驗室是面向高中生的創新研究性學習平臺，是中國高等教育學會學習科學研究分會的研究交流和成果應用平臺。面向五大方向30個專業，由985/211碩士博士創新導師，針對各創新科學競賽進行專業輔導，以滿足學生自主招生的升學發展要求，為中學實施創新教育、發展核心素養提供一站式解決方案。
“TOP100創新學習之星”評選的主要考核標準是一篇研究型論文，考察學生的自主學習能力。
高三（9）班陶妍昀同學做的是《華西村股份有限公司轉型估值探究》。“今年暑假我的精力大多花在這項研究上，平日對經濟類話題比較感興趣，暑假中還專門報了網課加深理論學習。”陶妍昀說，投資機構案例的資料基本都是公開的，下手比較容易，其間老師對她論文組織幫助不少，最終成文萬餘字。高三（11）班陳昕言的論文題目是《媒體對抑鬱症患者的影響》，屬於定性研究。“不難發現現在人們的心態越來越容易崩塌。而把這個問題放在當今這個充斥著信息的社會大背景下思考是一個自然而然的過程，他人開始通過各種途徑直接或間接地影響著我們的精神世界。”陳昕言說，做這個課題是出於興趣，同時也為了讓自己、朋友，甚至大家，更好地調整自己並協助他人，可以讓大家關注到大眾傳媒對於抑鬱症的影響問題，思考出更多更有效的方案，使社會健康發展。
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