不知不覺我們的體育老師或許已經成為了N個科目老師的“替罪羊”。在大部分人心中，體育老師好像都是用來調侃的對象，
甚至有人戲稱體育老師是學校裡的“背鍋俠”……“你語文是體育老師教的吧！”
“你數學是體育老師教的吧！”
“你物理是體育老師教的吧！”
“……”
但……你真以為體育老師就教不了這些嗎？
在體育專業裡（特別是體育教育專業），除了學習足球、籃球、排球、田徑、體操這幾種基本技能之外，還要學習運動解剖學、運動生理學、運動營養學、運動心理學、運動生物力學、運動生物化學、醫務監督、運動康復學等等許多與人體和醫學有關的課程。
另外，還要學習體育統計學、體育測量評價、體育保健學、運動損傷學、體育科學研究方法等等許多聞所未聞的課程。與此同時，體育管理學、體育經濟學、體育社會學、體育人類學、體育倫理學、體育美學、體育法學、體育哲學、體育文化學等等也都是要學的。
說了這麼多你應該知道體育老師是有多麼“全能”了吧？如果你還是對體育老師的能力有所“質疑”，那麼今天我們就要為所有“不務正業”的體育老師們“正名”了！
體育老師是怎麼教我數學的
給你一個邊長為75米、40米、65米和30米的不規則四邊形，你如何能繪製出一張標準的內圈150米含六條跑道的圖紙？
並且要準確標出200米、400米、800米、1500米的起點（注意1一6跑道的弧度不同，距離也不同）和4X100米的接力區位置和區間。
一般人能嗎？告訴你，體育老師能。
體育老師是怎麼教我語文的
你是否可以在不做示範的情況下
靠語言教會學生投擲壘球的動作？
如何雙腳前後開立？蹬地用力多少？
轉髖多大角度？挺胸？背躬？
大臂帶動小臂？小臂帶動手腕？
如何鞭打下壓？你們能說清楚嗎？
體育老師就能。
體育老師是怎麼教我物理的
在我們認為維持物體運動狀態的原因
是炫邁口香糖的時候
體育老師會告訴你
如何能打出上旋球、下旋球、側旋球；
如何利用彈性勢能轉換動能去完成撐杆跳高；
如何利用離心力和加速度去完成鏈球投擲……
這些你們都會嗎？
體育老師分分鐘都能教會你！
體育老師是怎麼教我生物的
從小體育老師就告訴我們
“剛運動完不要立刻休息，肌肉節律性收縮會停止，阻礙下肢血液迴流心臟”
“不要立刻喝水，容易疲憊痙攣，加重心臟負擔”
看起來粗枝大葉的體育老師
其實是我們生物課的最早啟蒙老師
他們用實際行動告訴我們
運動不僅是強壯身體
也是瞭解自己身體的過程
現在，你應該知道做一個體育老師是多麼不容易了吧？
雖然體育老師教給你的知識並不能讓你拿來撬開985的大門，但是現在回過頭來看，那些跑過的步、做過的俯臥撐已成為你少去醫院的資本，那些錯過的體育課，也慢慢的變為我們今天的keep裡打的卡…（小聲說句：要不是小時候體育老師老是有事，可能我早就是賽道上的扛把子了！）
體育老師教會你的不僅僅是那些專業的體育知識，更會讓你的人生在自律中獲得更多的自由。
所以，值此教師節之際，我們動夕科技在此致敬每一位認真工作的體育老師，正是因為你們的努力工作，才使得體育課不再成為數學課、物理課，語文課，同時，也使得越來越多青少年在你們的教導下收穫了更好的體質。因此，最後讓我們向所有體育老師們說一句：“教師節快樂！”
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