高考現已成為萬千莘莘學子成就自己的一個重要路程，每年高考季，都是幾家歡喜幾家愁，有的欣喜考上一本，有的憂愁分數不過爾爾。在這個分數為王道的高考通道里，有人質疑到，明明一本線才400多分，為什麼還有那麼多人考不上一本？
首先，每年各地的考試內容，試題難度不一，對學生的考量角度也各不一樣。
尺有所短，寸有所長。作為一個走過高三那段水深火熱日子的人來說，我很理解，即使高考已經遠去，但直至現在，我還會每年高考季都關注高考試題的難易程度，自然，這樣的關注之後又是對自己的高考不滿與氣憤，覺得要是題再簡單一些我肯定能考得更好。
同樣的，每個人都有各自擅長與不擅長的地方，高考不僅僅是憑實力也是靠運氣的時候，有時候試題對於學生來說是不擅長的那一方面，自然就得不了高分。同時高考的閱卷也是相對更為公正，有時候因為對題的切入點不一樣就失了分這樣的情況也是有的。
其次，在高考中，常會發生很多因不可抗力因素引起的例如緊張，心理素質不好等問題 。
每年高考後，“各地高考發揮失常，學生抱頭痛哭”這樣的新聞層出不窮，每次看都感慨萬千，大概這就是寒窗苦讀只為一日，由於太緊張，給自己太多一定要好好考的心理暗示，一上考場，如果心理素質不行，一下子全部心理建設崩塌。
猶記得我當年高考，緊張到寫字的時候手一直在抖，考完第一科出來就哭得稀里嘩啦。這樣的學生其實很多，這也是很多學霸高考發揮失常的一個重要原因。記得有一句話說，高考最美的地方就在於陰差陽錯。我覺得真的就是這樣，每年高考完，有學霸發揮失常分數不理想這樣的唏噓，也有學渣翻盤大逆轉成為高考最大的黑馬這樣的驚喜，高考考的不僅是實力，更是心理的一場博弈，成與敗其實都全靠自己。
最後，高考競爭激烈，而高考的一本人數是根據各省總體高考水平決定的。
一本的人數時年有變，有時候差之一分就是好幾百人的距離，高考就是千軍萬馬過獨木橋，畢竟有人得意，就總有人要失意。
高考，很公平，上天安排你去到哪，就說明在那有你要遇到的人，該經歷的事，不必糾結太多，用心，做到無愧便好。所以我想，無論上沒上一本，這一程走過了，便是自己的英雄。
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