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高中數學是最大的拉分項，有人能考140分左右，有人成績在70分左右，一門學科差距就70分左右了！
數學提高分數也簡單，失分也容易，一道選擇題做錯就會丟5分，一個數字計算錯誤結果就會錯誤！很多人都感覺數學特別難，想在問如何學好數學，這裡我簡單的介紹學習數學4步法！
數學學習說白了就是做與練的結合！
第一步：牢記公式，紮實基礎，養成課前預習，課中記筆記，課後複習的習慣！
數學公式、概念很多，並且很多公式時推理公式，需要記記，像等差數列、三角函數、拋物線、雙曲線都需要理解與記憶！其次要自己課前預習，把不會的知識點做標記，在課堂上聽老師講解，把不懂的記錄在錯題本上，最後一定要課後進行做題練習，每章都有練習題，現在學生也都有參考資料，要認真對做！
這裡，我特別強調，學數學一定要大膽、要有不要臉的精神，不會的題就去問老師，問同學，學習，別怕錯，就怕不懂裝懂！
第二步：進行題海戰術，大量做題，大量練習，在練習中提升做題的準確率及速度，也找出自己的薄弱點！
有人說題海戰術不好，這裡我要說，如果你的數學真的很差，在紮實基礎後，可進行大量的題海戰術，這是提高分數最快的方法！只有做題多了，才會有熟練度及見更多的題型和知識點，但記住一點，不是為了做題而做題，是為了發現自己的薄弱點才做題，是為了提升對題感的把握，一定要把不會的題或做錯的題記錄在錯題本上，方便後期複習！
第三步：就是專題訓練，進行一類題型的訓練，主要提高對某一類題型的掌握度！
數學題型很多，有的題型我們確實搞不懂，那就針對一類題型做專題突破，邊做題邊總結解題思路，這樣，就很容易掌握了！
第四步：定期複習錯題本與總結，分析自己的學習狀況，及時調整自己的學習計劃！
學習數學，不要一味的去做題、去背公式，它也需要時間去定期複習及總結，複習自己的錯題本，多問問自己為什麼會犯錯，分析自己的學習情況，進行調整自己的學習計劃！
相信自己，付出一定有回報！
以上是流子佳的簡單回答，希望對你有所幫助！
流子佳
高中數學應該怎麼學好？這是一個很現實的問題。實際上高中三年很多學生花費大量的時間學習數學準備高考，效率上是很低的。而從絕大部分大學生不太適應大學數學的現象，又可以推斷高中數學對於大量學生而言只是為了應試，真正打好數學基礎的並不多見。
在小學階段，我國學生所用的統一數學教材是難度偏低的，這可能是為了減負，但學藝都講究“童子功”，比如書法、音樂、舞蹈等，數學難道會例外？因而鼓勵學生在課外加強數學能力的補充訓練，而不是打壓，才是正理。
到了初中階段，數學課的難度明顯增加了，此時在小學的簡單學習中成績還算可以的學生開始要接受現實的挑戰。很多學生的數學成績陡然下降，初中成為數學能力水落石出的重要轉折節點。可見，早一點練出“童子功”，就不會那麼尷尬了。
到了高中，很多學生的數學學習還是沒法擺脫老師的安排，保姆式的呵護並未使學生們的數學能力真正增強。三年的馬拉松式備考更使很多學生都不講學習效率了，反正時間很多，不斷作唱K式訓練，最後還能不熟悉各種題型嗎？
種種難度要求很低的、訓練方法很笨拙的數學教育，正在妨礙學生們形成獨立思考靈活多變的數學思維，這從某些年高考數學題稍為獨特一些就讓大量學生的考分下一個臺階、大部分學生一進大學就很難適應《高等數學》、《線性代數》和《概率論與數理統計》等課程等現象就會明顯看到了。
解決這個問題只能靠高標準嚴要求，從小學階段起就要接受高難度的訓練，至少要鼓勵相當部分的學生這樣做。到初中階段更要重視邏輯推理能力的提高，而在高中就要讓有潛力的學生把數學思維能力盡量向極限水平推進。
各種數學競賽無疑是增強學生數學能力的最有效辦法。一次參賽之前的準備和訓練，就能學到其他不參賽的同學多少年都難以企及的知識，這也是相當多的人抵制數學競賽的原因，真理往往只能被一部分人先掌握在手裡。
