社會工作實務(初級)每日一練|8.30

摘要:為了幫助各位小夥伴更好地備考,公眾號“社會工作師考試網”持續為大家收集整理社工考試相關資料和信息,今日更新內容:初級社會工作者《社會工作實務》選擇題,具體如下,僅供參考。

社會工作實務(初級)每日一練|8.30

單選題

1.2015年,天津8.12爆炸事發突然,當地社會工作服務機構及時趕赴現場開展緊急救援,他們首先應該開展的是()

A.及時開展危機干預

B.重建社區經濟秩序

C.恢復社區生活秩序

D.修復社區社會支持系統

答案:A

2.小強剛上初中,媽媽要求她的考試成績一定要在班裡名列前茅,但爸爸卻認為不應給孩子這麼大的壓力,為此,夫妻倆經常爭吵,小強覺得爸爸媽媽的爭吵是因為自己而引起的,變得沉默寡言,成績也下降了,根據家庭系統理論,小強出現上述問題的原因可能是()

A.學習不夠努力

B.媽媽對小強要求過高

C.家庭溝通不良

D.爸爸對小強要求過低

答案:C

3.小紅向社會工作者小李反映,最近常與媽媽發生衝突,小紅覺得自己已經長大,但媽媽還是像對小孩那樣管自己,認為她很幼稚,容易上當受騙,根據家庭處境化原則,小李在評估小紅的需求時,應該關注()

A.小紅與媽媽日常的溝通狀況

B.小紅擁有的能力

C.小紅家庭特定發展階段的要求

D.小紅自己的想法

答案:A

4.王女士向社會工作者小李抱怨其女兒有很多壞毛病,包括做作業拖沓,寫字速度慢,從不整理自己玩過的玩具等。為了幫助王女士聚焦問題,小李正確的做法是()

A.讓王女士清楚描述女兒問題的表現

B.讓王女士澄清希望解決的其他問題

C.協助王女士根據嚴重程度給問題排序

D.協助王女士分析造成這些問題的原因

答案:C

5.某初中二年級一班計劃組織一次籃球比賽,黃同學的個子不高,平時很少打籃球,李同學對黃同學說,矮冬瓜,你也參加吧。同學們鬨堂大笑,黃同學對李同學心懷不滿,計劃報復李同學,社會工作者小王得知此事後,幫助黃同學緩解恐懼情緒,與其一起探討如何以正確的態度對待李同學的行為,以及如何以適當的方式應對此事,小王這一做法的目的是引導黃同學()

A.學會尊重別人

B.辨識自己的情緒

C.學會寬恕別人

D.辨別益友與損友

答案:C

6.初一學生小李的父母幾年前因車禍雙亡,爺爺奶奶靠微薄的養老金撫養他,儘管生活艱辛,但爺爺奶奶非常疼愛小李,老師和同學也都很喜歡和關心他,小李有自己的理想,學習努力,成績優秀,從抗逆力理論視角看,上述案例中,對小李健康成長最重要的影響因素是()

A.個體的堅強與忍耐

B.支持性人際與社會關係

C.個人較好的情緒管理能力

D.家人與老師的殷切期待

答案:B

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