寶貝兒，能不能把小汽車放到玩具筐裡？
熊大，熊大，你等等俺！媽媽，熊大又沒有等熊二
媽媽！你看！光頭強又在砍樹了！
。。。。。。
到這裡我胸中的濁氣已經快按捺不住了，不知道你有沒這種想死的經歷，對於這個時期孩子出現的這種狀況，其實嚴格意義說，這也是叛逆的表現。這個時期孩子最主要的表現是“反抗”。
追究現象背後的本質，孩子為什麼會這樣呢？實際上並不難找出原因：
一，我要表達，我有想法。
孩子從吱吱呀呀的說話到清晰的用語言表達自己的想法，說明孩子已經具備了一定是思維。他們更描述眼前看到的事——儘管有時很“誇張”，有時還會向大人們表達他們內心的想法和要求——儘管有時無法“兌現”。但是由於寶寶們掌握的字、詞彙量很少，無法真實表現他們的內心世界，有時一些家長缺乏耐心，又不認真觀察，不瞭解孩子心理特點的家長便會錯誤理解孩子的本義，孩子本來說向東，家長理解成了向西，這難免讓寶寶不滿意，甚至鬧情緒了。
二．孩子的“單項思維”不容忽視
家長們常常會忽略2-4歲的孩子們有一種遊戲心理。當大人們經常制止的事，他們反而會認為很好玩兒。
比如假期決定去海邊玩沙子出門了才發現忘記帶玩具了，這時如果你說，已經下樓了咱們下次再帶吧，可孩子偏偏就不，非要回去拿怎麼辦?還比如幾個寶寶一起玩耍，孩子就把自己的玩具掩護起來誰都不讓玩，怎麼辦？
對於“第一反抗期”裡孩子們的表現，不管頂嘴也好，還是遊戲心理也罷，都需要家長們冷靜面對，用不著去和孩子們著急，也不用去焦慮。
方法一、走到孩子身邊，蹲下來告訴他：“我需要幫助”
當你要求孩子做某件事的時候，只需要提醒或者鄭重告訴孩子一遍或者兩遍就夠了。如果他們仍在自顧自地做著手裡事，或者在專注於玩兒時，請不要再說第三遍了，如果你這樣做了，就等於白白浪費你的感情。因為孩子壓根就沒聽你說啥，更沒有去執行的意願。如果你喋喋不休的話，就等是廢話了。
面對充耳不聞的孩子，請家長冷靜地走到孩子身邊，不妨蹲下來，靜靜地看著孩子，這時你會發現專注於手裡事情的孩子，會逐漸把目光轉移到你的身上。抬起頭望著你，這時做為家長，當能和孩子進行目光交流，表情交流時，意味著你可以用最簡潔的語言告訴孩子你要做什麼的時候了。這裡要提醒家長一點：儘可能不要用命令的話語，而是用請求幫助的口吻。因為對於這麼大的寶寶來說，非常願意幫助人，甚至他會毫不推辭地願意接受你的請求。但如果你命令孩子“你馬上去幹某某事”時，孩子可能會反駁“憑什麼是我去，為什麼不是你去？”，呵呵，一句話，便會讓你哭笑不得。
方法二、巧妙的用注意力轉移法來應對孩子的單向思維。
對待“第一反抗期”的寶寶們，家長無需急三火四地給他們講道理，更用不著武力來制止孩子，只需要冷靜一些，用注意力轉移法，將孩子一心想做的事，想要的玩具，或者非要實現的想法給轉移了，便可以讓孩子順著你的思路走了。
注意力轉移法，家長要靈活運用，在寶寶們鬧情緒的時候，不妨採取冷處理的方式，暫時給自己一個尋找方法的間隙，同時也避免了激起孩子的倔強的心理。
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