成語的誤用，是學生們在學習階段常常出現的問題！
比如：“一言九鼎”，常常被學生們誤用為“表示守引用”。但其實是比喻說話有份量，能起大作用。
再如：“萬人空巷”，常常被學生們誤用為“表示街上空無一人”。但其實是：人們都從巷子裡來到街上，人山人海，形容歡迎、慶祝等盛況。
您能確保您的孩子都能用對這18個成語嗎？不妨來對照一下吧！
1、空穴來風：空穴是來風的條件，既能來風，必有空穴，傳聞有一定根據。大多用來表示毫無根據，完全用反了。
2、三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。多誤解為團結合作力量大。
3、美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。媒體上凡形容美好事物皆用此語，錯。
4、炙手可熱：形容人很有權勢,含貶義。媒體擴大其使用範圍，形容一切“吃香”的事物，完全背離其本義。
5、侃侃而談：“侃侃”本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天，屬誤用。
6、首當其衝：首先受到攻擊，一般作謂語。常被人誤用為定語，代替“首先”。
7、不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆，且寫作“不溫不火”，真是不倫不類。
8、鼎力相助：只用於對方或他人，不可用於自己，否則太不謙虛。
9、一言九鼎：說話有份量。不能表示守信用，也不能用於自己。
10、首鼠兩端：遲疑不決。常誤解為言行前後不一致。
11、溢美之詞：過分讚美的言詞。常誤用於褒義場合。
12、脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。陸星兒曾誤用於“脫穎出來，瀟瀟灑灑地活一輩子”；還有人說“從母鯨腹中脫穎而出”。
13、蓬蓽生輝：謙敬之辭。廣告語說“讓您的居室蓬篳生輝”，簡直是罵人。
14、不可收拾：無可挽救，不可救藥。常有人在“一發而不可收”這句慣用語後加一“拾”字，變褒為貶。
15、出奇制勝：作謂語，不帶賓語。說成“出奇制勝叛軍”之類則錯。
16、不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。
17、不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。
18、義無反顧：為正義而勇往直前。常被用於毫不猶豫的幹壞事，錯。
19、不可理喻：不能用道理使之明白，形容態度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解。
20、望其項背：可以趕上。只用否定形式。不少人用“只能望其項背”表示“趕不上”，錯。
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21、差強人意：大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。
22、拋磚引玉：自謙之辭，不能用於對方或第三方。
23、風聲鶴唳：驚慌疑懼，常與“草木皆兵”連用。有人用“殺得風聲鶴唳”來形容戰鬥激烈，錯。
24、敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。表示推辭做某事的婉辭。錯用於拒絕別人的要求。
25、人滿為患：強調人多的壞處，貶義。錯用於表示人很多的情景，如“櫃檯前人滿為患”之類。
26、鬼斧神工：建築、雕塑等技藝精巧。常被誤用來形容自然景物。
27、始作俑者：首先幹某件壞事的人。濫用於一切倡導人。
28、文不加點：寫文章一氣呵成，不須刪改。不可理解為“不加標點”。
29、側目而視：不滿而又懼怕地看著。常誤解為“目光輕蔑地看”。
30、良莠不齊：一群人中有好有壞，側重於品質。不用於水平、成績等。
31、無所不至：什麼壞事都幹。與“無微不至”有天壤之別。
32、明日黃花 ：過時的新聞報道或事物。不能寫作昨日黃花。
33、評頭品足 ：比喻在小節上過分挑剔。與中性的評議不同。
34、休慼與共 ：同歡樂共悲哀。 與“患難與共”不同。
35、置之度外 ：不把生死利害等放在心上。與“置之不理”不同。
36、翻雲覆雨 ：比喻反覆無常或玩弄手段。不能表示氣勢宏偉。
37、彈冠相慶 ：貶義。常被誤解為中性的互相慶賀。
38、期期艾艾 ：口吃。不理解為懦弱猶豫等。
39、無可厚非 ：不必作過嚴厲的批評。與無可非議程度不同。
40、不脛而走 ：消息傳得很快。表示東西丟失用“不翼而飛”。
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41、身臨其境 ：常誤用為代替“設身處地”。
42、煢煢孑立 ：孑然一身，處境孤單，無依無靠。指一生不指某時。
43、耿耿於懷 ：形容心存怨恨。
44、因人成事 ：依靠別人把事情辦好。只能表貶義或自謙。
45、耳提面命 ：表示長輩的諄諄教導。不用於同輩之間和貶義.。
46、聳人聽聞 ：故意誇張使人震驚。強調主觀目的。
47、駭人聽聞 ：多指社會上發生的壞事使人聽了吃驚。強調客觀效果。
48、咬文嚼字 ：一般用於貶義，除非貶詞褒用.。
49、處心積慮 ：貶義。褒義用“殫精竭慮”。
50、火中取栗 ：比喻冒險為別人出力而不知上當。
51、忍俊不禁 ：不能說“忍俊不禁地笑起來”。
52、責無旁貸 ：不能說“責無旁貸的責任”。
53、參差不齊 ：長短高低大小水平不一致，不用於時間等。
54、繪聲繪色：形容描寫生動逼真，常誤用作代替“有聲有色”。
55、危言危行 ：講正直的話，做正直的事。褒義。
56、不可思議 ：不可想象，不能理解，強調神秘奧妙。
57、不可理喻 ：不能用道理使之明白，形容愚昧或蠻橫。
58、不可向邇 ：不能接近。
59、不可終日 ：形容形勢危急或心中惶恐。
60、一發而不可收 ：行為不受控制或無法停住。
61、一發不可收拾 ：更加無法整頓。
62、如喪考妣 ：像死了父母一樣，貶義。
63、汗牛充棟 ：只形容藏書很多，不用於其他事物。
64、歎為觀止：主語是人。如果主語是物，要說“令人歎為觀止”。
65、賞心悅目：主語是人。如果主語是物，要說“令人賞心悅目”。
66、不可開交 ：無法擺脫或結束。前面加“忙得”“打得”等。
67、不亦樂乎：不一定非樂不可，常用來表示達到極點的意思。
68、無所不為 ：什麼壞事都幹。
69、無所不至 ：什麼地方都去，什麼壞事都幹。
70、息息相關 ：呼吸相關連，比喻關係密切。
71、休慼相關 ：比喻彼此間禍福互相關連。
72、休慼與共 ：同甘共苦。
73、相濡以沫：患難中互相救助。而“相依為命”只有互相依靠的意思。
74、改弦更張 ：比喻改革制度或變更方法。
75、改弦易轍：比喻改變方法或態度。以上兩詞都不代替“改邪歸正”。
76、面目全非 ：事物的樣子變得很厲害，貶義。指變得很糟。
78、不足為訓 ：不值得作為準則。與教訓無關。
79、平鋪直敘：可用為褒義，指文章不講究修辭，只把意思直接敘述出來。
80、不恥下問 ：不可用於比自己高明的人。
81、見仁見智 ：意見不統一。使用中要注意防止前後矛盾。
82、水落石出：事情的真像已經弄清。不表示追求正確答案或道理。
83、望塵莫及 ：比喻遠遠地落後。與“鞭長莫及”不同 。
84、投桃報李 ：報答他人的好處，除非特意幽默，不表示報復。
85、改頭換面 ：只改形式，不換內容。貶義。
86、語重心長 ：言辭誠懇，情意深長。
87、意味深長 ：話語含蓄，帶有深意。
88、一蹴而就 ：一步就成功。不要誤解為“一氣呵成”。
89、苦心孤詣：苦心鑽研或經營，達剄了很高造詣。常誤當作“苦口婆心”。
90、按部就班 ：按照一定的條理，遵循一定的程序。
91、循序漸進 ：強調由淺入深的程序。
92、耳聞目睹 ：不能代替耳濡目染。
93、光怪陸離 ：色彩紛繁，現象奇異。中性，不要誤認為貶義。
94、如履薄冰：強調主觀心態之謹慎小心，而非客觀情況之危急。
95、奇文共賞 ：原是褒義，現多用於諷刺。
96、不以為然 ：不贊同。
97、不以為意 ：不放在心上。
98、不知所云 ：指說話人說得不好，而非聽者不理解。
99、左右逢源 ：既指處世圓滑，又指做事得心應手。
100、情不自禁 ：無法控制感情，與不由自主易於混淆。
101、振振有詞 ：貶義，理由似乎很充分，其實是強詞奪理。
102、目無全牛 ：技藝十分純熟。常誤解為沒有全局觀念。
103、石破天驚：比喻文章議論新奇驚人。媒體多用於驚人消息，誤！
104、相敬如賓 ：用於夫妻之間，常與“舉案齊眉”連用。
105、信筆塗鴉 ：隨手亂畫，不表示畫得又快又好。
106、心有餘悸 ：只用於對過去發生過的事還感到害怕。
107、上行下效：貶義，不用於表示群眾以幹部為榜樣。
108、意氣用事：憑感情辦事，缺乏理智，不表示“講義氣重感情”。
家庭教育
教育是民族的希望，國家的未來，持續關注孩子的成長教育。
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