在學生時代，你是否總是期待每天的那一兩節小科課？音樂體育美術計算機，這些課程開始之前，你是不是最怕聽見老師的那一句“下節課上數學/英語！”不過你知道，這些主課老師，為什麼總占課嗎？
老師占課的原因，無外乎兩個方面，一個是課程沒講完，另一個則是擔心學生沒學會，想鞏固一下。針對課程沒完成這個原因，老師首先應該反思自己，是教學的節奏有些拖沓，還是最初的教學安排就不夠合理。偶爾出現幾次占課的情況無可厚非，但若多次出現無法完成教學計劃的情況，老師就應該從自身入手，提高教學質量和效率了。
此外，的確有一些老師會在正常課時中完成自己的教學計劃的同時，占課多做練習。我這種情況我們需要感謝老師的奉獻和良苦用心，但同時也應該提醒老師，只有適當的勞逸結合，才能真正地提高學生的學習效果，事半功倍。
現在大家都倡導素質教育，音體美的課程不僅可以給學生適當的放鬆，還可以培養學生的興趣愛好。只有勞逸結合，學生才能更樂於學習，學的更好。
對於老師占課，你是怎麼認為的呢？
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