不管年代怎麼變化，有一些“育兒經”似乎總是原地踏步。
比如，當父母的常對孩子說：你要懂事。
什麼樣的孩子叫“懂事”？
“懂事”真的有利於孩子的成長嗎？
成功的家庭教育，真的是要教出“懂事”的孩子嗎？
都是來自靈魂深處的質問！
1
不久前，娛樂圈裡公認的好媽媽——馬伊琍在微博首開直播大談“育女心經”，引來了近57萬粉絲圍觀。直播過程中，她說出了自己一件自己最後悔的事：她後悔曾經對女兒愛馬管教太嚴格，使女兒過分“懂事”，雖然成為了人人稱讚的乖孩子，卻連自己的心裡話都不敢表達。
有一次，女兒在幼兒園裡跟同學一起玩過家家，一些孩子扮演媽媽，一些孩子扮演寶寶，可是有的孩子總是要當媽媽，逼著愛馬當寶寶，其實愛馬也想試試當媽媽，可是她不敢表達自己的真實想法。
後來馬伊琍告訴女兒“你完全可以拒絕”時，愛馬仍然說“我不敢”。
馬伊琍終於意識到事情的嚴重性：過於“懂事”的愛馬，已經“懂事”到連“不”都不敢表達。
不僅如此，馬伊琍發現女兒在外人眼裡：特別聽話，特別好管，可是她內心非常膽小，而且動不動就認錯。只要自己聲音大一點，愛馬立刻會認錯：媽媽我錯了，我再也不敢了。
她非常痛心，女兒在自己面前竟然變成了小心翼翼的樣子，為了讓媽媽喜歡她，她把自己逼成了一個“懂事”的孩子，內心的想法都不敢說出來，就因為怕媽媽不高興。“這一切的根源，都在自己的身上”，馬伊琍終於開始反省。
2
在大人眼中，孩子一般分兩種：一種是乖巧懂事，不怎麼給家長添麻煩的；另一種是調皮搗蛋，一刻不讓人省心。大多數家長都會希望自己的孩子是第一種，然而，很多事實卻表明，懂事的孩子長大後往往最可憐。
就拿小編我來說吧！從小到大，小編在同齡圈中都被其他父母拿來對比，都說我是多麼的懂事，讓其他的孩子多學學，確實，從小到大我都很少讓父母操什麼心！
直到長大之後才明白，如果一個本該無憂無慮、沒心沒肺地瘋玩的孩子，過多表現出了“懂事”的行為，那孩子不過是在壓抑自己，隱藏自己的真實需求，迎合父母和別人。
而我小時候那種所謂的懂事就是在壓抑我自己，想做的事情不敢做，害怕別人說不好，想吃的東西不敢吃，害怕別人說不好，凡事稍微有點出格，與懂事一詞稍有出入的事情都不敢！導致現在還是這樣，不敢嘗試一些別的東西，顧忌這個估計那個，想必這也是因為所謂的從小就是一個“懂事”的小孩造成的吧！
有一句話是這麼說的：愛哭的孩子有糖吃，懂事的孩子沒糖吃。
仔細想想，真的有道理。哭鬧的孩子可以得到自己想要的東西，雖說沒落下一個懂事的標籤，而明明想要玩具卻不哭不鬧不吱聲的孩子，最後基本上沒有得到自己想要的。因為父母壓根就不知道孩子想要一個新玩具啊！
所以在育兒界，是否應該教孩子“懂事”的話題，也經常引發不少家長、老師的學者專家的激烈討論。
3
孩子愛玩是天性。但是有一些孩子卻早早地就像個小大人一樣，別人玩的時候他選擇乖乖呆在家裡，衣服永遠保持整潔，這樣的孩子往往父母很強勢。他們對孩子的期待很高。心理早早地就有了一個“理想小孩”的模樣。
從這個角度說，這不是孩子“懂事”，而是害怕——怕不討好父母的話就不被愛，怕自己做錯了說錯了什麼就被拋棄，怕自己稍微一點兒任性行為就會破壞殘存的安全感。
說得更殘酷一點，選擇“懂事”，是孩子的生物本能。當“做自己”的後果很危險的時候，他必須要選擇壓抑自己的方式求生存。
懂事的孩子，就像是一株小芽芽，由於生命內在的力量它想往上長，如果這時候有人在上面壓一塊石頭，這株小芽芽會怎麼樣？小芽芽是一定要長大的，就算以現在的科學技術也無法抑制住一株植物的生長，唯一一種能夠抑制的辦法，不提也應該能猜出來吧！上面長不了，那小芽芽就只好往下長了！
“懂事”的孩子，往往有一些共同點：他們聽話，幾乎從不主動與人爭執；他們不怎麼要求，因為不能麻煩別人。
“懂事”的孩子很少哭，相反，他們笑的時候反而最多（反向形成程度較強），他們擁有很強的共情能力，總是能顧及到身邊的人。
“懂事”的孩子，往往是這樣的，想吃的東西吃不到，想買的東西買不成，想做的事情做不成。這就是“懂事的孩子沒糖吃”的根源所在！
就像馬伊琍的女兒愛馬一樣，明明很想扮演媽媽的角色但因為害怕被別人討厭，而選擇默默服從。因為孩子在父母嚴格的軍事化教育下已經變成了一個以服從命令為天職的小軍人了。記得知乎上有這樣一條追問：“懂事的孩子快樂嗎？”差不多4000條回答，絕大部分的回答都是：不快樂！
對於父母而言，必須要知道的一條育兒道理就是：讓孩子懂事，其實是種殘忍的教養。
所以，家庭育兒，拿捏平衡是最重要的。當父母在教孩子學會懂事時，要適時適時傾聽孩子內心的感受，尊重孩子的合理訴求，不讓孩子壓抑了內心的真實感受。同時，面對孩子無理的要求，父母要堅決說“不”，引導讓孩子明白，哪些事情可以做，哪些事情不可以做。
我們都希望孩子能快樂成長，願父母在教育的過程中，把握好分寸，讓孩子既能體貼他人，又懂得尊重自己的感受，這才是真正的懂事。
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