課程回顧丨蒙彼利埃EDBA本校課程《創業學》

2018年6月26-28日,在這個法國最美的季節,在南法明媚的陽光裡,蒙彼利埃大學2017級Executive DBA學員在蒙彼利埃大學管理學院(MoMa)開啟了他們本次母校遊學的《創業學》課程。

課程回顧丨蒙彼利埃EDBA本校課程《創業學》

本次課程為期兩天半,由蒙彼利埃大學管理學教授,蒙彼利埃大學AES行政管理學院院長、蒙彼利埃LabEx.

Entreprendre創業卓越研究實驗室主任Karim Messeghm教授主講.

課程回顧丨蒙彼利埃EDBA本校課程《創業學》

《創業學》這門課程圍繞著創業研究的基礎、機會範式的批判性閱讀、地域和創業、制度型企業家這四個主題展開。通過展示過去二十年來機會範式的出現來追蹤創業研究的發展。

課程之初,Karim Messeghem教授首先講授瞭如何定義創業學。創業(Entrepreneurship)一詞來源於企業家(entrepreneur) ,出現時間是在17世紀。隨後在18世紀它第一次出現在經濟學理論中。

課程回顧丨蒙彼利埃EDBA本校課程《創業學》

在定義創業這個詞時,總是離不開風險和創新。在先前學者研究的基礎上,Karim Messeghem教授將創業定義為:搜尋、評估和開發機會,由一個企業家或者一個創業團隊實施,以建立、接管或業務開發活動為目的,通過實施戰略願景以發展一個組織,並有助於創造價值的過程。

根據創業的定義,創業的原動力來自於機會。機會有不同的形式,在不同形式的機會的基礎上,Karim Messeghem教授提出了六種類型的企業家:

創新型企業家:

追求會帶來新手段和目相結合的機會,他們挑戰市場平衡,並將此作為創造性破壞過程的一部分,例如扎克伯格、馬雲。

套利企業家:

能夠識別市場失衡情景,他們的創業警覺性使得他能夠監測到市場中的缺陷,如擊垮英格蘭銀行的George Soros。

生活方式企業家:代表了一種基於個人幸福的企業家形式,他們追求能夠反映自己人生哲學的機會,如Yvon Chouinard。

社會企業家:

他們通過為自己社區或社會做貢獻的方式來基於社會福利特權,他們形成了一種能夠解決社會問題的經濟模式,例如由Nichlas Negroponte發起的OLPC項目,讓世界上每一個孩子都有一臺電腦。

制度企業家:

追求導致制度變化的政治機會,這種變化以新規則、新規範和新價值觀的形式出現,對他們來說機會可以通過遊說或講出來以挑戰現有的秩序,如Michel-Edouard Leclerc。

黑手黨企業家

追求基於規避法律的機會,這樣的企業家很少尋求在光天化日下操作,而是偏好於非法經濟。

課程回顧丨蒙彼利埃EDBA本校課程《創業學》

創業學是一個有幾個不同思想流派的學科,其中四個不同的範式包括創新、組織創造、價值創造、機會。Karim Messeghem教授重點講解了機會流派的思想,這是因為機會範式可以用來彙集所有的在創業領域能夠找到的思想流派。

機會流派從根本上關注未來的商品和服務在當前市場中如何應運而生。機會的類型有三種,一是現有的市場效率底下,由於技術的限制,需要滿足未得到滿足的需求,二是政治或監管的變化,三是社會人口的變化。

課程回顧丨蒙彼利埃EDBA本校課程《創業學》

那麼機會的來源到底是什麼?機會的來源在於市場主體的知識,機會的來源也在過去的創業行動中。對於個人來說,為什麼有的人能夠察覺並追尋到機會,這取決於三個因素,分別是認知條件(認知偏差)、激勵(低機會成本、利潤等)、個體創造力水平的差異。從特徵的視角來看,企業家在對待風險的態度、對個人成就的需求、個人掌控力、社交需要等方面都具有明顯的特徵。

對於機會流派的思想,Karim Messeghem教授還從組織形態和績效評估兩個方面進行了講解。

課程回顧丨蒙彼利埃EDBA本校課程《創業學》

企業家注重發現和開發有利潤的機會,一方面是以個人財富的形式進行,同時也是以社會財富的形式進行的。剩餘價值通常和壟斷租金、熊彼得租金、李嘉圖租金相聯繫。

企業家在追求個人目標的過程中,也會通過新的市場、產業、技術、機構形態、工作等來增加社會財富。具有企業家精神的人才能夠帶來創新和創造財富。


分享到:


相關文章: