陳聰，男，11歲，豐集鎮青山第一小學一年級學生，一個自信、自強的好孩子，一個樂觀、上進的好少年。
陳聰是一個先天母胎羊水缺氧造成小腦平衡功能障礙的孩子。從他出生第8個月開始，家人發現他的運動功能明顯跟不上同齡孩子，於是，帶他到醫院進行康復治療，但是直到他2歲，仍然坐不住，也不會說話。為了讓他早日康復，父母增強了對他的訓練強度，每天花大量時間讓他練習用筷子夾花生米，以訓練他手指的靈活性和協調性。除了手指訓練，父母也刻意訓練他的發音，一有空，他們就反覆教他發音，模仿口型、摸著喉嚨，直到陳聰兩歲多，終於學會了喊“媽媽”。5歲時，陳聰才學會用四肢爬行。為了讓他能夠直立行走，訓練他爬樓梯，每天爬100級，春夏秋冬、風雨無阻。他從來沒有喊累，也從未哭過，默默地堅持，也暗暗下定決心，一定要通過自己的努力，像正常人一樣行走。爬累了休息時，他也從未放鬆，開始學習簡單的漢字和數字。
陳聰8歲時，居然能夠走幾步，雖然會跌倒，但他爬起，繼續走……9歲時，能夠走1公里路。這中間他跌倒無數次，每次都是爬起來拍拍身上的土，重新出發。他深信自己早晚有一天能夠像正常的孩子一樣，上學放學、讀書寫字，所以他從未想過放棄，哪怕吃再多的苦，都要堅持。
9歲這年，陳聰終於上一年級了。每天早上，他和爺爺一起步行2公里到學校，不管風霜雨雪，從未間斷過。晚上回家做完家庭作業後，還要做2個小時的平衡能力和體力鍛鍊。為了完成這些訓練，他每天晚上都堅持著。他說他要更努力一點，才能快一點兒像同齡的孩子一樣隨心所欲地跑啊跳啊。
上學期間，他從不遲到、早退、曠課，按時完成作業，尊敬師長，團結同學。老師和同學特別關心他，不讓他值日打掃教室的衛生，他卻沒有享受這種“特權”，而是和其他同學一樣，堅持認真地打掃衛生，做好值日。
每次見到老師，陳聰都很有禮貌地打招呼。他還喜歡幫助其他學習上有欠缺的同學，同學們都很喜歡他。他的手雖然沒有正常人那樣靈活，但寫字卻是班裡最漂亮的，每次作業都是乾乾淨淨、認認真真。
有一次，一位同學跳繩把腳崴了，上課鈴響了，其他同學都往教室裡跑，而那位同學在操場上一瘸一拐地艱難地走著。陳聰看見了，上前攙扶著那位同學，一步一步地走進教室，而他卻大汗淋漓，到教室時差點摔倒。他助人為樂的精神，贏得了全班同學的熱烈掌聲。
陳聰不僅生活能自理，而且自己的衣服都是自己洗，每當父母要幫他洗，他說洗衣服可以鍛鍊身體。在學校吃午餐時，他經常幫助比他小的同學端飯端菜。有些同學吃完飯，將餐具隨便一扔，他看見了，主動將餐具整理整齊，炊事員們都誇他是一個懂事的孩子。
雖然與同齡人相比，他是不幸的，但他沒有放棄，他自強不息、樂觀向上，堅韌不拔、努力拼搏。他有一顆堅韌的心，相信他靠自己的努力，以後的路會越走越好！
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