高職大學生如何正確處理實習和就業的矛盾，要因人而異，因不同情況而異，需要進行客觀、正確的分析。現僅提出幾點原則性意見供參考。
1．正確理解鐵飯碗的含義
大學生求職時，相當一部分人希望快速“捧上鐵飯碗”，擔心“錯失良機”。其實鐵飯碗不是在一個地方、在一個單位工作一輩子，穩當地端一輩子飯碗，而是要有紮實的技術和本領，這樣，無論到哪個地方、到哪個單位都有飯吃，都能端上飯碗。不難理解，掌握紮實過硬的技術和本領才是最重要的，不必為一兩天的時間差而錯失進一步學習的機會。
2．合理應用時間規律
一般3—5月份屬於求職的相對高峰期，學生如果在畢業實習之初或者離實習結束還有較長時間，輪轉實習的技術特別是核心技能還沒有掌握的情況下，就提前結束實習是不適宜的，否則在實習鑑定、學校政策處理、畢業資格審查等方面帶來的損失是很大的，特別是提前進入到專業不對口的行業就業就更不可取了；反之，如果在畢業當年5月份後還沒有就業，甚至要延長實習時間而耽誤就業，也不可取。
3．正確權衡利弊
在現實生活中，如果能夠在專業十分對口的行業工作，特別是工作性質、用工待遇特別優厚的情況下，犧牲畢業實習並向學校申請特殊處理，是可行的；否則，盲目放棄實習甚至因一時的衝動而違紀違法，都不是成熟大學生應有的表現。
所以，在處理是結束實習提前就業還是按照規定到崗就業的矛盾時，正確權衡利弊尤為重要。普遍正確的做法應該是，在實習末期通過前期大量的求職工作，與用人單位簽訂《就業協議》，並在約定到崗報到的時間時，充分考慮完成畢業實習和學校的畢業返校系列工作的時間要求。
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