堅持“以服務為宗旨，以就業為導向，走產學結合的發展道路”。為此，強化學生畢業頂崗實習，實現“在校學習——頂崗實習——職場就業”的無縫銜接，就顯得十分重要。
一、高職畢業生實習安排概況
全國高職教育一般學制為三年，其中第三年進入畢業實習教學環節（曾經一度有專家提出試行兩年或兩年半學制，但在實際執行過程中並沒有得到廣泛的認同和推廣）。高職專業種類眾多，專業門類主要包括文、理、工、醫等大類，在畢業實習的教學設計和安排上也不盡相同。
（一）文科類專業
文科類專業側重強調在課堂學習過程中集中進行綜合實訓，每學期安排1～2周停課到相關單位和行業中實訓，鍛鍊提高並培養相關技能操作；畢業實習安排靈活多樣，在第五、六學期進行，時間為3～9個月不等，時間不夠者還可以安排第6學期返校加上部分拓展或邊緣性課程學習，並參加畢業考試和相關係列工作。
（二）理工科專業
該類專業實踐技能特徵十分明顯，在課堂教學設計中基本全面融入了“真實演練”，甚至就在真實工作環境中開展技能操作教學和實訓，能夠很好地貫徹教育部相關職業教育的精神和要求，並基本做到了“工學結合，校企合作”，實現了“學習——頂崗——就業”的無縫銜接。畢業實習均能在相關行業執行，大部分院校擁有依託行業辦學的優勢，部分院校學生還能帶薪實習。時間多安排在第五、六學期，3～9個月不等，也可根據行業或用人單位的需要提前實習、提前上崗或壓縮在校學習時間。
（三）醫學類專業
根據教育部、衛生部相關政策，高職院校一般開設的是醫學技術類和與醫學相關的公共服務類專業，不允許開設涉及醫師資格方面的專業。該專業沿襲了我國比較成熟的“醫教結合，理實結合”的教學模式，專業特殊，技能操作突出。一般學校學生在校學習期間，都做到了實驗、實訓、見習、畢業實習等全方位的培養。畢業實習也安排在第五、六學期，時間為3～12個月不等，以6～9個月居多。畢業實習均選擇在醫療衛生對口行業頂崗實習。
不管哪一種類型高職畢業生，在實習結束後，大多都採用了畢業返校工作程序，時間多安排在畢業當年的4—6月。返校期間，開展審核畢業實習報告、完善檔案、參加畢業綜合考試、審查畢業資格、審核論文、辦理離校手續等工作，各校具體工作大同小異，但此項工作對學生本人和教學部門順利完成畢業工作十分關鍵。
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