恋爱课的重要观念—价值
在之前的课中，我们曾不止一次提到过繁殖价值及生存价值，这一点在整个情感体系中尤为重要，我们一直说两个人的恋爱不是你追我或者我追你，而是相互吸引，自然而然的在一起。
通过“追求”获得的爱情，很大一部分是感动，当然，我们并不是说“追求”是错的，而是说通过“追求”得到的爱情可能不像通过吸引得到的爱情那样的稳定。
那么类似于马斯洛需求理论，吸引也分为几个阶段，这里做一个简单的思路规划：软性价值—情绪价值—繁殖价值—硬性价值，以上价值从低到高进行排列，你能提供的价值越高，对另一半的吸引也就越大。
不过这里可能有一个误区需要对大家进行说明：每种价值是独立存在却又相互关联，这个世界上没有完美的人，但是接近完美的人一定是各种价值相互影响、相互制约而且每种价值通过后天的锻炼和学习都可以得到提升。
软性价值：软性价值指人的性格，或者指为人处世。
比如说你是很孝顺，这是积极的软性价值。
比如说你学习成绩很好，在班里是学霸，这是积极的软性价值。
比如说你很懦弱，胆小怕事，对男人来说是消极的软性价值，无法提供给女性安全感；对女人来说是偏向积极的软性价值，它能勾起男人的保护欲望。
比如说你能勇敢地面对所发生的一切，不退缩，你面对500人的演讲大方得体，体现你刚毅的一面，这是好的软性价值。相反，如果你在处理问题时优柔寡断，则是消极的软性价值。
总的来说好的软性价值一定是积极向上，热爱生活，热爱工作学习，爱身边的人也爱自己；不好的软性价值一定是消极的，逃避责任，厌世嫉俗，有些许愤青的成分，看不惯很多社会中的现象，目标空虚，与人不友善，极度以自我为中心等。
那么如何提升你的软性价值呢？
我很喜欢一句话：读书是为了让自己和别人好好说话，锻炼是为了让别人和自己好好说话。不断的提升自己的情商与智商，多读书、读好书，设定自己的人生规划，与身边的朋友多沟通，多去结交一些朋友，多听少说等，软性价值的培养与家庭教育和小时候的环境有关，但后天的自我培养更为重要，它是一个长期的动作，需要不断累积，所谓“活到老，学到老”就是这样的道理。
最后，软性价值没有对错，只要不违背大的道德和法律框架，且有自己独特的人格特点都是不错的软性价值。
下一节我们说情绪价值
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