“不写作业母慈子孝，
一写作业鸡飞狗跳”
“江湖”中流传着这样一句话：
“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”。
曾几何时，陪娃写作业成了一部灾难片。
更可怕的是，它每天都在上映。
如果你越把孩子的作业当成是你的职责，孩子就越不会将它看成是自己的事情。
如果强迫孩子有效的话，就不会有那么多丧失信心的孩子从高中辍学或放弃学习了，就不会有那么多孩子倔强地拒绝按照大人说的去做，就不会有那么多父母在孩子无法完成老师布置的任务时，感到沮丧、内疚，并觉得自己像个失败者了。
那我们应该怎么做呢？
来来来，笔记做起来！
第一，在家里建立一种日常惯例，每天有一段专门用于安静工作学习的时间，不看电视不玩手机，全家人都投入到某种形式的学习中。孩子可以自己选择是在他的小书房还是在客厅里写作业。这段时间里，如果孩子写完作业了，可以自主地安排一些时间来阅读。
记住，千万别像个监狱长一样守在他身边，孩子会觉得自己是个写作业“囚犯”。家长更不能坐在他旁边玩着手机，然后还时不时地叮嘱一句：
“赶紧写！写完了吗？”
试想一下，孩子会怎么想？在这个年龄段的孩子他会觉得非常不公平，凭什么你们大人在玩手机、看电视，我却只能坐在这里写作业？
第二，在你采取任何解决办法介入之前，至少要观察一周的时间，看看孩子是如何对待他的家庭作业的。然后坐下来告诉他，你观察到了什么、你希望的是什么，以及你将如何提供帮助。
比如：“妈妈注意到你上周每天晚上都要等到快睡觉了，才发现自己的作业还没有写完。我希望你在白天能早点开始。我很乐意帮你一起制定一个每天的学习时间安排表，如果你想有人陪着你，我甚至可以在你做作业的时候在旁边看看书或者用电脑处理一下我的工作。我每晚6：30到8：30之间随时愿意为你做作业提供一些帮助，但是再晚的话，我就很难集中注意力了。”要让孩子和你一起计划一天当中何时做作业最好。
第三，要告诉孩子，做作业是他自己的事情，你不会再因为家庭作业而唠叨或提醒他们，然后，闭上嘴巴，按你说的做。
如果到了睡觉的点，他还没有完成自己的作业，那你就给老师留言吧，让他在学校体验后果。（当然，这需要你提前和老师沟通好。）
第四，教会孩子在做作业之前先做好准备工作。你有注意过吗？有的孩子在要开始做作业的时候，各种事情都来了。比如：
刚写了两笔发现没墨水了，他又拿出墨水瓶吸墨水去了，花费3分钟；
写了5个词语去上厕所了，花去5分钟；
数学题才做了一半，他饿了，于是又跑去厨房找了点饼干，然后又从冰箱里取出一罐酸奶，花费15分钟……
其实这一切行为都是潜意识里的——不想学习（孩子自己可能都不知道）。那就教会他做好准备工作吧，刚回到家给孩子半个小时或者40分钟的休息时间，这段时间他需要做好接下来的一切准备，包括学习用品的准备、身体的准备。
人要静下来进入状态是需要时间的，而这段时间如果一次又一次地被打断，就很难集中注意力了，久而久之，就形成了习惯，身体也适应了这种习惯，它会不断地打断你，最后，你自己都很难克服了。
第五，不要在孩子们之间进行比较，不论是兄弟姐妹还是同学，告诉他“隔壁小明“的故事，并不能激励落后的孩子，只能让他更加灰心。
第六，要允许差异，不要说出羞辱孩子的话。有的孩子根本不用费什么力气，就能理解今天的课程，而有些孩子就是迟开的花朵。你要意识到，你的孩子或许需要额外的帮助。大多数孩子都不会每门功课都好——不要对他们有这样的期待。如果功课很难，你又真的帮不上忙，那就请一个负责的家教吧。
第七，在不干预孩子作业的情况下，为他的学业做一些支持。如果你有时间，可以在学校做一些事情，帮班级做一些事情，别小看这些事，会对孩子的心里产生影响，他会觉得你很关心他的学校、班级，你很重视他，这种潜移默化的影响很奇妙。
第八，要提醒自己，你的孩子并不愚蠢，他只是不感兴趣，或者灰心、绝望。同样是这个孩子，为什么他做有些事情却那么棒？因为那是他喜欢或者擅长的事情。
允许自己和孩子犯错误，允许不完美，允许反复尝试。为什么呢？因为你知道错误是学习的好机会，并且人类就是这样成长的。
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