人具有自我保護的本性，也有時刻對外保有敵意的本能。這是生物進化遺留下來的必然，也是人類得以生存至今的寶貴遺產。但是在社會發展過程中，這些本性需要得到一定程度上的抑制。對於未成年人來說，則需要正確引導。因為在這個環節，是敵對情緒容易激化的高危階段，一旦形成了對立立場，則很難扭轉僵局。
叛逆歸根到底是一種對抗，由於我們將社會大局和自身價值觀看作是合理的標準，才會把那些處於反抗的孩子看作是叛逆。這並不是我們不講理，而是社會規律使然。社會對人的定性就是這樣的，我們必須適應。但這並不意味著我們除了死守自我價值觀的陣地、對叛逆者大肆批判並加以管制之外沒有更好的辦法，也不應當妨礙我們與孩子平起平坐，用更人性化的方法防止對抗和叛逆局勢的形成。
再叛逆的人也不會與整個世界為敵，除非你一直不願去關注並試圖幫助他們。每個人都有自己交心的知己，就算與自己的父母成為”敵人“，也願意聽從他們的忠告；一個與學校為敵的學生可能也有自己信任的班幹部，並願意採納他們的建議；一個與所有人都為敵的人也可能有一個網絡上的知己，願意與之吐露心聲。
我們必須要跟孩子平起平坐，要向他吐露心聲，讓他們知道自己需要他們，他也便明白了他有多需要你。他的朋友所具有的，你一定也要具有：比如說談論無聊的事情，為荒唐的話題開懷大笑，討論幼稚的理想並一同滿懷憧憬，讚美他，羨慕他，跟他分享高興的事情和心煩的事情，讓他幫你出主意。
當你學會放下自己的“人生大道理”而跟他一同做一個幼稚的人的時候，你就成了他值得信賴的人。他會不假思索的相信一個同齡人出的餿主意，也同樣會不假思索的相信你給他的高明建議。然而這兩者在他眼中卻無任何區別。我們不能把所有不聽話的責任全都歸處於他們身上只要你沒有想盡一切辦法讓他相信你，而是相信了一個不可靠的朋友，那麼就是你的責任。為人父母要有這種覺悟。
閱讀更多 言教0 的文章
