謝龍

作為一名剛剛榮升為學生家長的人，我來說說我的觀點。

一名正直的老師，不喜歡“馬屁精”。一個正直的家長，也不愛當這個拍馬屁的人。可是有些人就喜歡拍，有些老師也愛聽。

不過有些必要的回覆，也是應該給予回應的。比如說，有些事情老師在家長群裡通知，就是希望家長們看到，可是你不回覆，群裡一片安靜，老師怎麼知道你收到沒收到？這種情況不僅牽扯“禮貌”的問題，更是對老師工作的回饋。

但是如果你明顯是在“拍馬屁”，只為了討好老師，只為了讓老師多待見自己的孩子而去刻意恭維，那就不是“禮貌”了，那就是純粹的馬屁精。

馬屁精會傳染，因為“從眾心理”的影響，他拍了，你不拍，你就會覺得老師會對你的孩子有看法。但是並不是所有家長都會跟風，也並不是所有老師都有精力搭理那些“馬屁精”。

所以說，老師好好帶孩子，家長好好工作，各司其職得好，千萬不要“聰明反被聰明誤”。

這是我的看法，謝謝！

佐佑de媽咪

找了幾張教師節的截圖和今天手工比賽的聊天截圖，說實話，我都有些噁心，家園交流群硬生生成了拍馬屁群，不管你在單位上再牛逼，再有錢，到了這裡面你要麼別說話，要麼就這樣～我直接免打擾了，

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這個問題終於被拿出來公開討論了，長久以來一直覺得如鯁在喉，今天終於可以一吐為快了。

家長群自誕生不久很快就演變為"馬屁群"的這種現象，相信有很多家長內心也是牴觸的。但是每當看到別的家長爭先恐後紛紛拍馬的時候，或者又會立刻動搖，生怕自己拍的晚了，孩子在學校受到不公對待。有時候老師在群裡隨便說一句話，比如補充一項作業內容，家長們也非得排著隊一個一個地回覆“收到”。我一直在想，這收到兩個字到底有什麼意義呢？難道沒有回覆的家長就代表沒收到通知？如果基於這種邏輯，老師又要不要去統計哪些家長回覆了，哪些家長沒回復呢？

實際上老師一天工作也挺忙碌，哪有那麼多時間去關心你回覆的那兩個字呢。除非有特別重要的事項，比如老師為了免責起見可能會要求看到通知的家長進行回覆。這時家長的回覆可以視作看到這個通知內容的憑證，可能老師還會截屏留存。這種情況下自然另論，按照老師的要求去做就好了。千萬不要為了刷存在感別出心裁去回覆一個新花樣。比如，老師要求收到的家長回個“1”，你非要回一個“知道了，老師您辛苦了”，那其實只會讓別人覺得你特別另類，覺得你特別不守規矩。

我這個人平時做什麼事都特別專注，特別不希望被家長群裡這些沒完沒了、毫無意義的“拍馬”回覆或是“收到”回覆打擾。無奈你又不能設置“免打擾”模式，萬一什麼時候老師發個緊急通知呢。不關消息通知，又讓自己煩到不行。今天可以在這裡訴訴苦，真的不錯。

記得有一次，兒子正好在我身邊，看到我手機上家長群裡一個個跳出來的“收到”字樣，不解地問我：“爸爸，你怎麼不回覆收到呢？”我說:“爸爸不想回，爸爸覺得這樣的回覆好無聊，沒有任何意義”。兒子卻一臉緊張地問：“那老師要是批評我怎麼辦？”我當時有一點點吃驚，明明這就是一種不正之風，可是在這歪風的潛移默化之下，連一個四年級的孩子都覺得是理所應當的了。

我有點兒忍無可忍，正視著兒子說“爸爸覺得做人要有氣節，這樣的回覆對很多家長而言，明明是違背內心意願的，卻為了迎合這種主流意識硬去回覆。這麼做是不是在一件小小的事上就失了骨氣呢？ 另外，如果老師真的因為這個批評你，那也不是我們的錯，是老師被大家這些不好的習慣誤導了，男子漢要勇於面對困難，不要做一個輕易就折腰的人。”所幸兒子像是聽懂了，居然重重地點了點頭。

其實，對於微信群裡的社交禮儀，有很多人都不當一回事，並且在理解上也有偏差，就比如在別人的群裡肆意轉發雞湯、廣告，在家長群裡媚態百出、拍馬溜鬚。如果大家能夠統一認識、端正思想，知道什麼行為是對別人真正的尊重，該私聊的時候私聊，該沉默的時候沉默，那麼今後那些有違微信群社交禮儀標準的行為一定會自慚形穢的。感謝這個問題的提出者，給了大家一個發表意見、討論微信群社交禮儀標準的機會。希望大家都能暢所欲言，早日把這個標準明確、樹立起來。

高考同期聲

另外我覺得作為家長肯定希望給老師留下一個素質高，又特尊重老師的印象，所以這麼回覆無可厚非。不過要和拍馬屁聯繫在一起麼就有點扯淡的。

我個人比較喜歡回覆收到的家長，因為你回覆謝謝老師，辛苦老師，什麼什麼的，我會覺得和家長距離遠了，特別生疏。我隨便瞎扯的，別黑我就行了

前面煞筆伸過頭來

這種狀況現在是好多微信家長群的常態。不光是小學、初中、甚至幼兒園家長群都是這種狀態。有的家長在公司是單位領導，平時頤指氣使好不威風，但是在家長群裡面，也是非常有“禮貌”，對待老師的通知，看到就回客客氣氣。那麼究其原因，我們不難猜到，這一切“違心”的做法，都是為了自身的孩子能夠得到老師更多的關注。

我們想通過自身的禮貌表現，獲得老師的關注，讓老師知道這是誰的家長，然後對自己的孩子多多照顧，能夠多表現一點就在微信群裡面多表現一點，這種心情，可以理解。

但是採用這種方式真的能夠達到家長預想的效果嗎？我想可能收效甚微。因為第一，微信家長群人數多，老師通知之後，在看回復的時候可能會有選擇地看一些針對性的問題，而對這些感謝基本就是一帶而過，老師並沒有太多的時間來看這些。第二，老師看到這些回覆，大多時候只是當做工作的一部分，看到回覆，就知道自己通知到了，工作完成了，而不是和孩子的教育聯繫起來。

家長這樣“緊追不捨”，原因可能是因為與老師的溝通做的不夠，如果在平時經常和老師溝通交流，就不會出現或者很少出現這種“拍馬屁”的現象。做好與老師的溝通，會比單純在微信家長群裡回覆感謝的話要有好處的多，對孩子的幫助會更大。

鴨梨心理

“家長群”其實是一個容易引起誤會的名字。如果你覺得“家長群”就是讓你和其他家長溝通的地方，那你可能誤會了“家長群”。

讓我們來想一下，“家長群”是誰建的？他為什麼要建這個群？

你可能會說：“這不廢話嘛？家長群是老師建的，為了和家長溝通啊！”這樣說前半句無疑沒有問題，但是後半句就不太準確了，家長群其實是老師為了給“發通知”而不是“溝通”。如果是某個孩子有問題，那就單獨溝通了，不會在群裡。

我們要明白，老師和你一樣也很忙，他也和你一樣希望多一事不如少一事。所以，在微信群裡面發通知的時候，絕大多數老師都是默認所有家長都能收到的，也就是說，老師並不需要家長回覆說“老師我收到了”，也不希望這樣。要知道，老師一般是不能把班級家長群設置為免打擾的，這種情況下幾十個家長的回覆，必然讓老師感到反感。

再回顧一下我們的結論：家長群主要是老師發通知的地方，年級越高，這個趨勢就越明顯。明白了這一點，家長就可以打消“別人回覆了我不回覆，老師會不會不開心？”的疑慮了。

另外，洋蔥君還有一個建議，就是：家長的任何不同意見，都不應在家長群說，而應該單獨溝通。

由於職業特點，公信力對老師而言非常重要。在家長群公開表達不同意見很有可能會觸及老師的公信力，所以老師必然會非常不願意看到這種情況發生。

同樣的問題或者不同意見，家長如果私下和老師溝通，就要好得多。

洋蔥數學

好像每個學校都這樣，老師發一條什麼信息，立馬被刷屏，看個作業要往上翻好久，真是煩人

錦鈺玉石

事實上，這反映我們的教育生態不正常。其實，家長希望這樣做麼？不會，也不願意。為了孩子，很多家長想在老師面前刷存在感。而所有的“潛臺詞”，無非就是讓老師對自己的孩子“別有用心“。

家長群，本身應該簡單，畢竟這不是什麼交流群，除掉必要的信息，你說分享一些教育小經驗，也未嘗不可，但爭相拍老師馬屁，的確讓人不勝其煩。而事實上，我倒覺得，老師建立家長群，可以明確公佈一些群規，一二三四五，清楚的說明，而且，非常明確的表明自己的態度，這樣可能會讓家長群能夠更清淨一些。

而現在呢？家長總是感覺，只要孩子在老師手上，便每天誠惶誠恐，生怕老師看不見自己。其實，內心深處，卻反應出對老師深深的不相信。

當然，也有部分素質不高是家長，炫富炫孩，炫到家長群，這隻能是個人素質問題，無法可解。這玩意要靠修煉。

哈哈，標準格式家長群，讓老師心煩，家長也累

天問觀世界

我覺得回覆是必要的！有一種尊重叫做收到請回復！老師在群內發通知時，你看見了，回覆收到老師心裡也知道你已經看到通知了，可你明明看到了卻不回覆，我覺得這樣就有點不禮貌了！當然簡單回覆就好了，沒必要在後面加那些老師辛苦了費心了，僅各人觀點，勿噴！

海闊天空55465594

因為這種群主要是老師向家長髮布各種信息，如作業或各種通知之類的，家委會可以直接建議老師要求群成員禁止刷屏，只看不回覆，除非有問題需跟老師溝通，否則工作忙的家長想看看老師發的信息，半天找不到！

關鍵字: 微信 心理 社會