最近一位年僅12歲的小天才參加最強大腦走紅，據說這位小天才奪得了羅庚杯、陳省身杯、希望杯數學競賽一等獎，除此之外愛好十分的廣泛，圍棋，鋼琴，這樣優秀的孩子，離不開思維導圖，大家可能對於思維導圖還是比較陌生的，那麼到底什麼是思維導圖呢？思維導圖又跟最強大腦有什麼關聯呢，聽著這個神奇的名字，我們通常會想到邏輯思維這個關鍵詞，對思維導圖就是我們的大腦的邏輯思維構成的圖形，每走一步都需要精心策劃，也就是說你的想法你的思維邏輯會通過蜘蛛網狀一直延伸你的思維，運籌帷幄決勝於千里之外，古代人軍師都喜歡計劃每一步，可以說是非常相像的，我們回到主題除了思維導圖，對於孩子的教育一定不能缺少的，那麼這位天才的媽媽是如何教育自己的孩子的，讓我們一起來看一看天才的媽媽對此有什麼樣的看法。
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孩子就像海綿一樣，你給他什麼，他就吸收什麼。當然，孩子也不是父母的私有品，我們不能有佔有慾。
在興趣培養這塊，我還是隻給他提供資源，什麼都讓他試試。小時候學多一點東西，長大瞭如果有機會再做這件事情，會比別人學得快，就好像種種子一樣。
但話說回來，興趣廣泛不等於三分鐘熱度。我比較堅持一點，既然學了，如果不是完全沒興趣，就一定要有入門的水平，家長一定要跟進好，及時定個小目標。
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我們永遠不知道孩子長大之後，在哪一個領域有亮點，所以只能多接觸。即使到上大學的時候，都不應該規定孩子的特長是什麼，而要給他選擇的權利。
現在孩子這麼聰明，我們做家長的，也不可以懶。有些家長，掌控性特別強，把孩子都安排滿了；有些家長，就什麼都不管，直接放養。這都是走了極端。孩子喜歡的，你可以隨他去，把握度就可以了；但孩子必須要做的，還是得讓他做好。
所以，有一段時間我讓他去書法班，那裡的孩子不僅寫字，還會創作詩詞歌賦，我對他的要求，沒那麼高，把字寫好、寫規範就好了。學了一期，後來沒有精力顧上，那就沒有繼續上。
我會盡可能把兒子的生活安排得充實快樂，但也很注重他的精力分配。孩子到底吃不吃得消，我一定會心裡有數。
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因為小學負擔不重，有一段時間的節假日、週末和晚上，兒子都在上興趣班，那段時間，我看到他好像容易感冒，覺得不對勁。突然發現，原來有一些競賽組留了很多作業，壓力有點大，為了減負，我就把競賽班轉成網校了，作業相對少，可能沒有完成地那麼好。
但在我看來，這不是浪費，而是適時調整。孩子確實能吸收很多能量，但真的還是孩子，不能太苛刻，認真引導就好做孩子的同窗好友，引導之餘更要互相學習，在我看來，父母擔任的角色，無非就是三個。
第一，引導者。要比孩子看得更廣、更遠，發現他的興趣，引導他把天賦發揮好，揚長避短。
第二，做同學，不僅要做孩子的榜樣，更要一起學習、共同進步。
第三，做媽媽。發掘孩子身上的閃光點，發現他們的善良，無論他被看作神童還是天才，在我眼裡，他就是一個純真的孩子。
我聽了之後，覺得挺欣慰。他有自己的獨立思考，心理也在慢慢變得強大。這種內心的培養、無形的東西，讓我很自豪。
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