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在靈山縣太平鎮華楠小學有一棵俊秀挺拔的百年玉蘭樹，它主幹粗壯，枝繁葉茂。炎炎盛夏，為人們投下一片綠蔭，帶給人們一夏清涼。華楠小學周長倍校長，紮根鄉村二十年，猶如這棵百年玉蘭，用一顆赤誠火熱的心給農村孩子們燃起了一盞求知的希望之燈，點亮農村孩子的夢想。
周長倍，1978年出生，中共黨員。1998年合浦師範畢業後回到了家鄉太平鎮，當起了孩子王。太平鎮是靈山縣最偏遠的鄉鎮之一，而華楠村又是太平鎮比較偏遠的小山村。華楠小學山野環抱。站在學校操場，遠處群山鬱鬱蔥蔥，近處稻田綠浪翻滾，讓人如置畫中，頓生愉悅。周長倍熱愛家鄉，更熱愛家鄉的孩子們。
熱愛教育，關愛學生
高爾基說：誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。在周長倍的眼裡，農村孩子純真的似一株小花。堅持給孩子們上好每一節課是他這二十年來對自己的基本要求，課間和課後成為孩子們的大朋友。他與孩子們一起讀書，一起打籃球，一起開心地笑。孩子們遠遠見到他，就向他問好。周長倍在農村長大，深知農村生活的難，他非常關心愛護家庭困難的學生，特別是留守兒童，更是關懷備至。周長倍從生活上幫助、精神上鼓勵，使得他們安心學習。據華楠小學黃老師反映，2018年6月，四年級的仇坤書(化名)，不小心弄傷了眼睛，無論教師怎樣勸說，他都不願意去醫院醫治。其他同學小聲說，他父母都不在家，去醫院怕沒有錢。周長倍瞭解情況後，耐心細緻地開導教育他，並開車送他到醫院出錢給他治療。治療回來後周長倍還一直關注著他，直到痊癒。在華楠小學不遠有一條小江，一座小橋連接兩岸。許多學生上學都要經過這座小橋。每當下雨，周長倍都要去查看。特別是黎明前的暴雨，周長倍更是冒雨守在江邊，指揮孩子過橋，確保他們平安。
營造讀書氛圍，創建書香校園
閱讀的黃金時期是童年和少年時期，有人說，兒童沒有閱讀，他的人生經歷一定會有欠缺。在農村，良好的課外閱讀習慣很難形成，孩子們的大部分課外時間都被到處玩耍、看電視、打遊戲等活動佔用。作為校長的周長倍為了讓農村的孩子有更多的閱讀機會，讓他們愛上讀書，他想方設法找書源。2016年9月，周長倍與欽州市圖書館聯繫，爭取圖書館支持，與華楠小學共建圖書室。當年欽州市圖書館就向華楠小學捐贈了圖書400多冊。自此，欽州市圖書館每個學期都向華楠小學捐贈圖書，目前累計捐贈圖書達1600多冊。加上原來學校的圖書5000冊，華楠小學的生均圖書達到了30.1冊，大大增加了學生的閱讀量。此外，華楠小學還經常開展“讀好書，好讀書，讀書好”的主題活動。在班級裡，走廊上，設置了班級圖書角，走廊圖書吧，為學生搭建讀書的平臺，方便學生只要有時間讀書，就能及時拿到書，讀到書。多次與欽州聞新廣電局舉行“書香相伴，夢想同行”慶“六一”系列活動。活動通過師生共讀、親子共讀等方式引導學生親近經典，養成愛讀書、好讀書的習慣。同時，通過各種豐富的活動，引領學生在閱讀實踐中與好書為伴，與經典為友，開拓視野，享受學習的快樂、生活的快樂。使得兒童健康快樂成長，特別是留守兒童，為他們創造一個極好的成長平臺和機會，使他們逐步養成一個愛讀書、勤讀書的良好習慣，營造一個濃厚的書香文化氛圍校園。
改善校園環境，促進教育 均衡發展
周長倍帶領團結全體教師，主動與各級力量聯繫，取得上級領導關心與支持，經過三年多的努力，學校拆除了危房400多平方米，新建設圍牆200多米，擋土牆 68米，標準球場一個，舞臺一座，綠化了500多平方米的草地，新建設教師宿舍樓一幢，教學綜合樓一幢，校園面積比原來擴大2倍；儀器室、實驗室、計算機室、圖書閱讀室、音樂室等十二個室從無到有，到規範，每一項工作從規劃到落實他都事必親躬，都是腳踏實地、盡心盡責。付出了努力的汗水，學校辦學條件得到了改善，並在2016年通過了自治區義務學校辦學基本標準驗收，得到上級領導的肯定和社會各界的好評。同時，周長倍也獲得了靈山縣推進義務教育均衡發展工作先進個人的榮譽。
幽蘭居深山，素面對青天。莫道空谷靜，清香自傳遠。周長倍是一名普普通通的人民教師，他沒有豪言壯語，更沒有驚天壯舉，只有點點滴滴的實際行動，只有無私的敬業奉獻，紮根鄉村，就像這百年玉蘭，為山裡娃帶來綠蔭與花香。玉蘭花開香四野，書香作伴潤心田。看到孩子們純真開心的笑容，周長倍的臉上也充滿了幸福的笑容。（賴奕斌）
脫貧榜樣
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